小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案:
方案A.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認為最佳的方案是 .
通過實驗得到的現象及數據如表所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據液體 的規(guī)律來工作的。實際使用中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數不準確。對此,請你提出一條改進的建議:_________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶一中秋期初三上入學測試物理卷(解析版) 題型:填空題
小明將將一物塊掛于彈簧測力計的下端,然后分別浸沒到水和鹽水中,物塊靜止時彈簧測力的示數如圖所示,則物塊在水中所受的浮力為 N。圖示現象表明,物塊所受浮力的大小與液體的 有關,剪斷鹽水中的細線,物塊重新靜止時下底面所受鹽水的壓強與原來相比 (選填“變小”、“變大”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學樹人學校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現發(fā)出的聲音不同.對此同學們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B.聲音是由水振動產生的嗎?
C.音調為什么會隨水量變化而變化?
D.音調和水量多少有什么關系?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲長2m的粗細和密度都均勻的光滑金屬桿可繞O點轉動,桿上有一光滑滑環(huán),用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動,使桿保持水平狀態(tài),測力計示數F與滑環(huán)離開O點的距離S的關系如圖所示,則桿重 N;當滑環(huán)滑到圖中A點時,金屬桿是一個 杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
天熱時,打開電風扇,人感到涼快些,這是因為( )
A.電風扇吹的是涼風
B.空氣流動加快,使室內溫度降低
C.電風扇的風帶走了周圍的熱量
D.電風扇的風加快了人身上汗液的蒸發(fā),汗液蒸發(fā)吸熱有致冷作用,所以人感到涼快
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
普通溫度計是用來測量物體溫度的,它是利用 的原理制成的.如圖所示,甲、乙、丙三支溫度計的讀數分別為,甲: ℃,乙: ℃,丙: ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東濱州初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用刻度尺測量一物體的寬度,該刻度尺的分度值是 ,物體的寬度是 cm。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
王麗同學測得一本練習冊的厚度是0.60cm,共計80張紙,則這本書中每張紙的厚度是多少cm?多少um?
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