19.(1)在圖中,不計容器本身的重,容器底面積相等,分別倒入等高的鹽水、水、酒精,容器底部受到的壓強p>p>p
(2)若在三個不同的容器中加上質(zhì)量相同的水,容器底部受到的壓強p<p<p
(3)若在乙容器中裝滿水,輕輕放入一個小木塊,容器底部受到的壓強不變,壓力不變.

分析 (1)由于容器內(nèi)的液面是相平的,是等高的,所以根據(jù)公式P=ρgh可判斷容器底部所受的壓強關(guān)系;
(2)由圖可知,知道裝入水的質(zhì)量相等,可知各容器內(nèi)水的深度關(guān)系,再根據(jù)液體壓強的公式分析容器底部受到水的壓強的大小關(guān)系;
(3)根據(jù)液體壓強p=ρgh,判斷水對杯底的壓強的變化;再根據(jù)F=ps,判斷水對杯底壓力的變化.

解答 解:(1)已知ρ鹽水>ρ>ρ酒精,還知道它們的高度相等,根據(jù)公式p=ρgh可知,液體密度越大,液體深度越小,液體密度越小,液體深度越大,所以三液體的壓強關(guān)系是p>p>p;
(2)如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水,
因為容器的底面積:S=S=S,
所以三容器內(nèi)水的深度:h<h<h,
又p=ρgh,
所以容器底部受到水的壓強p<p<p
(3)杯子中裝滿水,放入木塊后,水的高度h不變,
由p=ρgh,可得水對杯底的壓強不變;
由p=$\frac{F}{S}$可得,F(xiàn)=pS,S不變,
則水對杯底的壓力不變;
故答案為:(1)p>p>p;(2)p<p<p;(3)不變;不變.

點評 本題考查液體壓強計算公式的應(yīng)用,本題的關(guān)鍵是知道影響液體壓強大小的因素是液體的密度和液體的深度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.按要求完成下列填空:

(1)如圖甲所示,電能表的讀數(shù)為1931.6kW•h.
(2)如圖乙所示,用水平桌面上的天平測物體質(zhì)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是把平衡螺母向右移動.
(3)如圖丙所示,用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,說明力可以改變物體的形狀,物體間力的作用是相互的.
(4)如圖丁所示,用該實驗裝置探究得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以法拉第為代表的科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)使人類從蒸汽時代步入了電氣時代.如圖實驗裝置圖能反映法拉第電磁感應(yīng)原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示入射光線平行于主光軸,請畫出通過凸透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,電源電壓為6V,電阻R0=6Ω,電流表量程為0-0.6A,電壓表量程為0-3V,滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣,為了保證電路各元件安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值為( 。
A.B.C.D.10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.圖中,請畫出力F的力臂,并用字母L標(biāo)明.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在遠(yuǎn)距離輸電中,為了減小輸電線上電能的損耗,在輸電功率一定的情況下,一種有效的措施是提高輸電電壓,若不考慮輸電導(dǎo)線電阻的變化,若輸電功率一定,將輸電電壓從400kV提高到800kV,則這段輸電導(dǎo)線因發(fā)熱損失的電能將比原來減少$\frac{1}{4}$(填“幾分之幾”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.園園利用實驗“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”,她把一金屬塊掛在彈簧測力計上,當(dāng)金屬塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)為5N,再將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖.
(1)金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是0.8N;
(2)圖乙、丙、丁、戊幾種情況中,圖乙中金屬塊所受到的浮力最。
(3)做甲、丁、戊三次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān);
(4)做甲、丙、丁三次實驗(選填“甲-戊”序號),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,保持液體密度不變,受到的浮力與深度是否有關(guān);
(5)第(3)、(4)中研究問題的方法叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:
(1)實驗設(shè)計利用了能量轉(zhuǎn)化的原理,即電流在做功過程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能.
(2)電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同(選填“相同”或“不同”).實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.
(3)如圖所示電路,可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.
(4)小明學(xué)了電功率知識后,將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按如圖電路連接,再接入電流表.經(jīng)分析,可判斷L1能正常發(fā)光(填L1、L2或L1和L2),此時另一個燈泡的實際功率為2.25W(不考慮燈絲阻值的變化).
(5)請你設(shè)計“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖.

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同步練習(xí)冊答案