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【題目】如圖甲所示，一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水），將該圓柱體逐漸浸入水中，彈簧測力計示數隨圓柱體逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示，求：（g取10N/kg）

(1)圓柱體的質量；

(2)圓柱體受到的最大浮力；

(3)圓柱體的密度（計算結果小數點后保留1位小數）。

【答案】(1)0.2kg；(2)0.6N；(3)3.3×103kg/m3

【解析】

(1)由圖象可知，圓柱體的重力為2N，則圓柱體的質量

(2)由圖象可知，當圓柱體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數F'=1.4N，圓柱體受到的最大浮力

(3)由 可得，圓柱體的體積

因此圓柱體的密度

答：(1)圓柱體的質量為0.2kg；

(2)圓柱體受到的最大浮力為0.6N；

(3)圓柱體的密度為3.3×103kg/m3。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小榮探究“彈簧彈力與哪些因素有關”時，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧上時彈簧會伸長，用圖乙儀器分別測出鉤碼重力和彈簧伸長量，并記錄在下面的表格中。

重力G/N

0.5

1

1.5

2.0

2.5

伸長量/cm

0.49

1.00

1.50

1.98

2.80

(1)由表格數據可得結論_____；

(2)在甲圖中畫出物塊使彈簧形變的力的示意圖；

（______）

(3)將一個鉤碼掛在如丙圖放置的彈簧測力計提環(huán)上，則彈簧測力計讀數F=_____N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的輕質薄壁圓柱形容器甲和實心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上，它們的底面積分別為1×10-2m2和0.5×10-2m2，現將兩個完全相同的物塊分別放入容器甲和疊在圓柱體乙的上方，放置前后容器甲、圓柱體乙對水平地面的壓強大小p甲、p乙，如下表所示。求：（g=10N/kg）

對地面的壓強

放置之前

放置之后

p甲（Pa）

1000

1500

p乙（Pa）

1000

2500

(1)容器甲中原來水的深度；

(2)圓柱體乙的質量；

(3)請根據相關信息判斷物塊放入甲容器時，水是否溢出，并計算說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張開你的慧眼，仔細辨別．如圖所示當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，此時電壓表V1、V2表的讀數分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為________V，燈L1兩端的電壓為________V，燈L2 兩端的電壓為________V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b兩種不同物質質量和體積的關系圖象，則a，b兩種物質密度之比為 ，如果用質量相等的上述兩種物質分別制成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為 ．

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【題目】實驗探究：影響壓力形變效果的因素。

（1）猜想：影響壓力的形變效果可能與壓力大小和受力面積大小有關。

（2）本實驗所需要器材：海綿、木磚（2塊），實驗中用到的物理研究方法是_____。

（3）在該實驗中，用_____來體現壓力的形變效果。

（4）觀察比較（a）和（b）的情況可知壓力的作用效果與_____有關，得到結論：當壓力相同時，_____。

（5）觀察比較（a）和（c）的情況可知壓力形變的效果與_____有關。得到結論：當_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系”時，發(fā)現通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結論與圖象相符的是（ ）

A. 兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb B. 電壓相同時，通過a的電流較大

C. 電流相同時，b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”實驗中：設計組裝的實驗裝置如圖所示：

(1)實驗桌面越光滑越好，選用小車比選用木塊好，其原因是滾動摩擦力比滑動摩擦力_______（選填“大”或“小”），這樣做的目的是為了減小________對實驗的影響；

(2)實驗中保持F1與F2相等，用手將小車扭轉一個角度，松手后________（選填“能”或“不能”）恢復原來位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中，同學們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質量和初溫都相等的水和食用油（如圖所示），下列說法正確的是

A. 采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同

B. 在實驗中，通過物質升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少

C. 在實驗中，物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質的種類決定的

D. 在實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多

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