在建立壓強概念時,我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗。
(1)甲、乙兩圖所示的實驗,表明了在____一定時,_____越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)比較乙、丙兩圖所示的實驗,表明了在______一定時,______越小,壓力的作用效果越明顯。
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食用凍豆腐時,發(fā)現(xiàn)豆腐內(nèi)存在許多小孔,在小孔形成的過程中,發(fā)生的主要物態(tài)變化是 ( )
A.凝固和熔化。 B.液化和升華。 C.凝華和熔化。 D.凝固和汽化。
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如圖甲,A、B兩板間距為,板間電勢差為U,C、D兩板間距離和板長均為L,兩板間加一如圖乙所示的電壓.在S處有一電量為q、質(zhì)量為m的帶電粒子,經(jīng)A、B間電場加速又經(jīng)C、D間電場偏轉(zhuǎn)后進入一個垂直紙面向里的勻強磁場區(qū)域,磁感強度為B.不計重力影響,欲使該帶電粒子經(jīng)過某路徑后能返回S處.求:
(1)勻強磁場的寬度L′至少為多少?
(2)該帶電粒子周期性運動的周期T.
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用相同的定滑輪和相同的動滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,如圖所示,用它來提升同一物體,甲滑輪組將物體舉高l米,乙滑輪組將物體舉高1.5米,在不計摩擦的條件下,下列說法中正確的是( )
A. 甲滑輪組拉力大,它的機械效率低
B. 乙滑輪組將物體舉得高,所以它的機械效率高
C. 甲滑輪組將物體舉得低,所以它的機械效率高
D. 乙滑輪組做的有用功多,但甲、乙機械效率相等
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俄制米一26TS是世界上最大的重型直升機,它在四川地震災(zāi)區(qū)唐家山堰塞湖應(yīng)急疏通工程完成后的撤離行動中,把重約14T的挖掘機在30s內(nèi)勻速提升到距工地600m的空中,在這個過程中它對挖掘機所做的功是_____J,功率是_____W(g=1ON/kg)。
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烹制油炸食品時,如果不慎將水滴濺入燒熱的油鍋中,會聽到“叭叭”的響聲,同時油花四濺。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A.水是熱的不良導(dǎo)體 B.水滴的溫度與油的溫度不一樣
C.水的沸點比熱油的溫度低 D.水的比熱容比油的比熱容大
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2003年10月16日6時54分,“神舟”五號飛船成功完成了我國第一次載人航天飛行,返回艙在內(nèi)蒙古主著陸場地安全著陸。
(1)火箭發(fā)射時發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是__________能轉(zhuǎn)化為_______能。
(2)在飛船關(guān)閉發(fā)動機后繞地球飛行時,如果在艙內(nèi)進行下列實驗,與在地面相比,其中最難完成的是________(填字母):A.用溫度計測溫度;B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮;C.用漏斗、濾紙過濾,除去水中的泥沙。
(3)如果將農(nóng)作物種子攜帶到太空,然后再帶回來進行種植實驗。這樣做的目的是
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在《龜兔賽跑》的故事中,烏龜和兔子同時從起點出發(fā),當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時,便驕傲地睡起了大覺,當(dāng)它醒來后,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點.在龜兔賽跑的全程中,下列說法正確的是 :
A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度 B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/p>
C.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?nbsp; D.兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/p>
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為了從酒精和水的混合液中分離水和酒精,張明同學(xué)依據(jù)已學(xué)過的知識,提出了一種方案.依據(jù)水和酒精的凝固點不同可將水和酒精分開.為此,他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實驗:他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中,并用溫度計監(jiān)測混合液的溫度,定時觀察,他所測數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表:
酒精(mL) | 水(mL) | 酒精/混合液(V/V) | 觀察現(xiàn)象 |
12.5 | 12.5 | 1/2 | -8 ℃未發(fā)現(xiàn)凝固 |
12.5 | 50 | 1/4 | -8 ℃未發(fā)現(xiàn)凝固 |
12.5 | 75 | 1/6 | -8 ℃混合液開始凝固 酒精并未從水中分離 |
12.5 | 370 | ≈1/30 | -6 ℃混合液開始凝固 酒精并未從水中分離出來 |
12.5 | 750 | ≈1/60 | -4 ℃混合液開始凝固 酒精并未從中分離出來 |
*說明:所用冰箱的冷凍室的最低溫度為-8 ℃
(1)請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)及記錄的現(xiàn)象分析,張明同學(xué)______(能、不能)將水和酒精從混合液中分離開來
(2)在水中添加酒精對水的凝固點有何影響?____________________________________
(3)這個結(jié)論在實際中有何應(yīng)用?
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