在如圖所示的電流表中，標有“0.6”和“3”的是______接線柱；當使用標有“-”和“0.6”這兩個接線柱時，量程是______安培，刻度盤上每小格是______安培，指針所示位置是______安培；當使用標有“-”和“3”這兩個接線柱時，量程是______安，刻度盤上每小格是______安，指針所示位置是______安．
在如圖所示的電流表中，標有“0.6”和“3”的是正接線柱；當使用標有“-”和“0.6”這兩個接線柱時，量程是0～0.6安培，刻度盤上每小格是 0.02安培，指針所示位置是0.36安培；當使用標有“-”和“3”這兩個接線柱時，量程是0～3安，刻度盤上每小0.1安培，其示數(shù)是1.8A；
故答案為：正；0～0.6；0.02；0.36；0～3；0.1；1.8．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的　  　相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最　 　，這說明小車受到的阻力越　 　，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　      　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．    
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，得出的結(jié)論：__ 。
(2)小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： _。 
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想： 
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_（填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想___是正確的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

物體AB和它在平面鏡中所成的像A′B′，如圖所示，在適當?shù)奈恢蒙袭嫵銎矫骁R．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管左端是______極（選填“N”或“S”），電源左端是______極（選填“正”或“負”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在要用電流表來測量電燈A中的電流，圖中接法正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當電流表使用“+”和“0.6”兩接線柱時，電流表示數(shù)為______A；當使用“+”和“3”兩接線柱時，電流表示數(shù)為______A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示電流表的示數(shù)是______A，等于______mA．
（2）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

（3）如圖是常用的一種溫度計，它是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的．使用溫度計時，首先要看清它的______，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的______，也就是一個小格代表的值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電路中，試在甲、乙兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，要求開關(guān)閉合時兩燈均發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零．

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同步練習冊答案