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4．如圖所示，其中F為透鏡的焦點，試畫出與已知光線對應的入、出射光線．

分析 在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的入射或折射光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：
過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸，平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點，如圖所示：

點評 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸，②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點，③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．兩輛在公路上行駛的汽車，若在某段時間內它們的距離保持不變，則在這段時間內，若以汽車為參照物，這兩輛汽車是靜止的；若以地面為參照物，它們都是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．按日常生活經驗填寫下列數(shù)據后的單位或數(shù)據：
七年級某班學生小妮今年13歲，身髙1.56m，早上起床時體溫為37.2℃，早餐她吃了質量為60克的雞蛋一只，喝了體積為200mL鮮牛奶一包，在跳遠測試時，如果體育老師在測量時將皮尺拉得太緊，則測量值將會偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安蛔儯�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電壓時與水壓相比；②用光線表示光的傳播方向；③利用磁感線來描述磁場；④用吸引鐵屑的多少表示磁性的強弱．上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是（　�。�
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（　�。�
A．光的直線傳播B．光的折射C．光的反射D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（　　）
A．每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下
B．由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C．本實驗結論是表面越光滑所受阻力越小
D．本實驗采用的是實驗加推理的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是光線在空氣和某介質分界面上發(fā)生的現(xiàn)象．由它們的相互關系可知分界面是NN′，L1、L2和L3中L3是入射光線，入射角為30°，折射角為60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，關于此實驗下列說法錯誤的是
（　�。�
A．實驗中發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，說明聲音是由物體的振動產生
B．此實驗為了探究聲音的傳播需要介質
C．小球的作用是將微小的振動放大，便于觀察
D．若將此實驗放到月球上做，只會觀察到小球被多次彈開而聽不到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中

（1）請將圖甲中的電路連接完整；
電壓U/V123.44
電流I/A0.10.20.340.4
（2）閉合開關S前，應把滑動變阻器的滑片P置于B選填“A”或“B”）端．
（3）在探究“電壓與電流的關系”時，圖乙中電流表的示數(shù)為0.34，根據實驗數(shù)據分析可得出的結論：在電阻不變時，通過電阻的電流與電阻的電壓成正比．
（4）在“探究電流與電阻的關系”時，將電阻R1由10?換成15?，閉合開關后，電壓表示數(shù)會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），應將滑動變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，此時移動滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變．

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