12．綠色植物進(jìn)行光合作用說(shuō)明光能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；太陽(yáng)能熱水器說(shuō)明光能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；太陽(yáng)能電池板說(shuō)明光能可以轉(zhuǎn)化為電能．

分析 太陽(yáng)能可以轉(zhuǎn)化為不同形式的能量，根據(jù)具體的應(yīng)用可逐一做出判斷．

解答 解：綠色植物進(jìn)行光合作用是把光能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；
太陽(yáng)能熱水器主要是把光能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
太陽(yáng)能電池板是把光能直接轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：化學(xué)能；內(nèi)能；電能．

點(diǎn)評(píng) 此題考慮太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能熱水器和光合作用中能的轉(zhuǎn)化．尤其要注意，太陽(yáng)能電池板能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中是沒(méi)有化學(xué)能的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下做水平直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度--時(shí)間圖象如圖所示，由圖可知，兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上的受力情況是C．
A．兩物體都受平衡力作用
B．兩物體都不受平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙不受平衡力作用
D．甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用
理由：甲做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙做的是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖 a所示，已知兩條經(jīng)過(guò)凸透鏡后的入射光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出兩條對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)．
（2）如圖 b所示，畫(huà)出入射光線(xiàn)由空氣進(jìn)入水中的折射光線(xiàn)．
（3）根據(jù)入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)，在圖c中畫(huà)出適當(dāng)類(lèi)型的透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明在觀(guān)看了賓館等處的光電煙霧探測(cè)器（如右圖）后，自己設(shè)計(jì)了一只“火災(zāi)報(bào)警器”．該報(bào)警器由“控制電路”和“工作電路”所組成，其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵（線(xiàn)圈阻值R0=12Ω）、電源U=6V、開(kāi)關(guān)等組成；“工作電路”由工作電源電鈴、導(dǎo)線(xiàn)等組成．小明的設(shè)計(jì)思想：當(dāng)光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時(shí)，工作電路接通，電鈴報(bào)警．
已知該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱的程度，符號(hào)為E，單位為cd．）
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.09.06.0
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為5.0cd時(shí)，光敏電阻的阻值是7.2Ω．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)線(xiàn)圈中的電流大于等于250mA時(shí)，銜鐵才能被吸合，則光照強(qiáng)度至少達(dá)到多少cd時(shí)電鈴才能報(bào)警．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為2cd時(shí)線(xiàn)圈的電功率是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上：①課本的寬度為18.18cm②正常運(yùn)行的客車(chē)速度是100km/h③騎自行車(chē)的一般速度是5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．熱機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器
B．選用熱值大的燃料可以提高熱機(jī)的效率
C．增大熱機(jī)做功時(shí)的功率可以提高熱機(jī)的效率
D．使燃料盡可能充分燃燒可以提高熱機(jī)的效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，畫(huà)出各杠桿受的力所對(duì)應(yīng)的力臂及力臂所對(duì)應(yīng)的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．對(duì)于燈泡來(lái)說(shuō)，電流在燈絲中無(wú)論沿什么方向流動(dòng)，都能發(fā)光．但是二極管只能讓一個(gè)方向的電流流過(guò)它（即單向?qū)щ娦裕䴓O管的符號(hào)類(lèi)似一個(gè)箭頭，電流方向與箭頭方向相同時(shí)，電流才能通過(guò)）．如圖所示燈泡發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電池的+、-極和電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)有兩個(gè)外形相同的鋼棒甲和乙，他想判斷這兩根鋼棒是否是磁體時(shí)，先把鋼棒甲的一端靠近鋼棒乙的中部發(fā)現(xiàn)沒(méi)有力的作用，而把鋼棒乙的一端靠近鋼棒甲的中部時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，則（　�。�
A．鋼棒甲有磁性，鋼棒乙無(wú)磁性B．鋼棒甲無(wú)磁性，鋼棒乙有磁性
C．鋼棒甲、乙都有磁性D．鋼棒甲、乙都沒(méi)有磁性

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