【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平面上，A的邊長(zhǎng)比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后，使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等。現(xiàn)設(shè)想了幾種做法：如，僅將B水平打孔；為了能實(shí)現(xiàn)目的請(qǐng)?jiān)倭_列兩條其它做法①_____；②_____。

【答案】兩個(gè)正方體均水平打孔 A豎直打孔B水平打孔

【解析】

已知A、B兩個(gè)正方體質(zhì)量相等的放在水平面上；由于正方體對(duì)地面的壓力等于自身的重力，則A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓力相等；已知A的邊長(zhǎng)比B大，則A、B的底面積SA＞SB；根據(jù)p＝可知：A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)pA＜pB；①兩個(gè)正方體均水平打孔時(shí)；A小孔的重力為GA′＝G，B小孔的重力為GB′＝G，則GA′＜GB′，由于剩余部分對(duì)水平面壓力F′＝G﹣G′，則FA′＞FB′；由于A、B的底面積不變，SA＞SB；則根據(jù)p＝可知，剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pA′可能會(huì)與pB′相等，故兩個(gè)正方體均水平打孔可行；②A豎直打孔，A剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變；B水平打孔，由于重力減小，底面積不變，根據(jù)p＝可知B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pB′減小，則剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)可以達(dá)到相等，故A豎直打孔B水平打孔可行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重力為1050N的物體A與水平地面的接觸面積為，工人師傅的雙腳與地面接觸的面積大約是工人師傅第一次用豎直向下的300N的拉力提物體A時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)為；第二次用豎直向下的600N的拉力使物體A勻速豎直上升了lm。不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，g取,.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 第一次提物體A時(shí)，物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa

B. 第二次提物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為

C. 工人師傅的重力為650N

D. 用該滑輪組最多能提起質(zhì)量為125kg的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，甲圖顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。

(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整；

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g

倒出鹽水的質(zhì)量m2/g

______

鹽水的密度ρ/(kg/m3）

150

______

______

______

______

(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積V1，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，然后計(jì)算鹽水的密度=_____________；

(3)用這種方法測(cè)出鹽水的密度與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較，則_____ρ。（選填“＜”、“＞”或“＝”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)題電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.1

B

鎳鉻合金

1.0

0.1

C

鎳鉻合金

0.5

0.2

D

錳銅合金

0.5

0.1

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照?qǐng)D所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗(yàn)證上述猜想③，應(yīng)該選用編號(hào)為________和________兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）；

（4）如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，得到的結(jié)論是：________．

（5）以上探究問題的科學(xué)方法是采用了________．

（6）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就________了輸電線的電阻．（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，水深0.5米。邊長(zhǎng)為0.2米的正方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.1米，則木塊下表面處受到水的壓強(qiáng)為_____帕，下表面受到的水的壓力為_____牛，若在水杯中再加入0.2米深的水，則木塊受到水的浮力為_____牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，小李用如圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①如圖甲所示裝置的名稱是_________

②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在__________位置（請(qǐng)?zhí)顚懽帜福�，并觀察___________________

③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在___位置（請(qǐng)?zhí)顚懽帜福?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（3V不變）、電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只）、滑動(dòng)變阻器M（10Ω1A）、滑動(dòng)變阻器N（20Ω1A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大_____；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是_____；

A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.等效替代法

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約3V，調(diào)節(jié)動(dòng)變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化．電路故障原因可能是___；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：______；

（5）實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是______．（選填“M”或“N”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V．求當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓、燈L2兩端的電壓、電源電壓各是多少？（敘述分析過程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四圖從左到右對(duì)應(yīng)下面四個(gè)選項(xiàng)，電源電壓均保持不變。R0為已知阻值的定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值也是R0，那么能夠測(cè)出未知電阻RX的阻值的方法是

A. 先只閉合開關(guān)，測(cè)出兩端電壓，在閉合開關(guān)測(cè)出電源電壓，則電阻

B. 先閉合開關(guān)，再將開關(guān)分別接和，測(cè)出電流、，則電阻

C. 先將滑片移到最右端后閉合開關(guān)，此時(shí)，測(cè)出電流；再將滑片移到最左端時(shí)，測(cè)出電流，則電阻

D. 先斷開所有開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值為最大值，在閉合開關(guān)，斷開開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到適當(dāng)位置，測(cè)出兩端電壓；然后保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，斷開開關(guān)、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為，使電壓表的示數(shù)為，則

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