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要改變直流電動機的轉向，以下方法不可行的是（ ）

A. 改變線圈中的電流方向

B. 改變磁場方向

C. 同時對換電源的正負極和兩個磁極

D. 只對換電源的正負極或只對換兩個磁極

C 【解析】解答：A.改變線圈中電流方向時，線圈中受力的方向將變化，則直流電機的轉向將發(fā)生變化，不符合題意；B.改變磁場方向時，線圈中受力的方向將變化，則直流電機的轉向將發(fā)生變化，不符合題意；C.若同時改電流變方向及磁場方向，線圈的受力方向是不變的，因此將電源的正、負極和兩個磁極同時對調，直流電機的轉向不會發(fā)生變化，符合題意；D.當改變線圈中電流方向或改變磁場方向時，線圈中受力的方向將變化，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第4節(jié) 密度與社會生活 同步練習1 題型：填空題

（來源）人教版2017年八年級上第六章 質量和密度章節(jié)復習提升

野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質量相等的情況下，它的密度______ 。（選填“較大”或“較小”，下同），體積______ 。如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來，這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度______（選填“變大”或“變小”），所以熱空氣______（選填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來．

較大 較小 變小 上升 【解析】壓縮餅干與普通餅干相比，好處是在質量相等的情況下，物質間隙減小，所以體積變��； 由公式分析得：質量不變，體積減小，它的密度增大． 點燃蠟燭上方的空氣，吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形成對流，吹動扇葉轉動． 故答案為： (1). 較大 (2). 較小 (3). 變小 (4). 上升

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓為20V，定值電阻R為20Ω，滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣，電壓表選用的量程是0～15V，在該電路正常使用的情況下，則（　�。�

A. 電路允許通過的最大電流為1A

B. 電路消耗的最小功率為8W

C. 電壓表的最小示數為5V

D. 滑動變阻器接入電路的最小阻值為10Ω

B 【解析】（1）由于電壓表量程為“0～15V”，則當UR=15V時， ． 此時電流小于滑動變阻器的最大電流1A，所以電路中的最大電流為Imax=IR =0.75A，故A錯誤．根據串聯(lián)電路的電壓特點可知：U滑min=U-UR=20V-15V=5V， 根據歐姆定律得： ；故D錯誤； （2）當滑動變阻器全部連入電路時， 則根據電阻的串聯(lián)特點得：R總max=R+R滑=20Ω+30Ω=50Ω...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：實驗題

如圖所示是研究通電導體在磁場中受力方向與哪些因素有關的實驗。比較（a）、（b）兩圖可知通電導體在磁場中的受力方向跟___________________有關，比較（a）（c）兩圖可知通電導體在磁場中的受力方向還跟______________有關。

電流方向 磁場方向 【解析】解答：(1)比較(a)、(b)兩圖可知，磁場方向不變，圖(a)導體向右運動，圖(b)導體向左運動，電流的方向改變了，由此可得通電導體在磁場中的受力方向跟電流方向有關；(2)比較(a)(c)兩圖可知，電流方向改變了；圖中導體運動方向不變，都是向左運動，磁場方向改變了，由此可見通電導體在磁場中的受力方向還跟磁場方向有關。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：單選題

如圖所示是某同學在研究通電導體在磁場中受力作用的實驗圖，接通電源后，導體AB受力的作用發(fā)生運動，然后改變電流方向或磁感線的方向，以下不正確的是（ ）

A. 在上述實驗現象里，是機械能轉化為電能

B. 通電導體在磁場里受力的方向跟電流方向有關

C. 通電導體在磁場里受力的方向跟磁感線方向有關

D. 同時改變電流方向和磁感線方向，通電導體受力方向不變

A 【解析】解答：(1)在上述實驗現象中，是電能轉化為機械能，故A錯誤；(2)由左手定則知通電導體在磁場中受力方向跟電流方向和磁感線方向有關，故BC正確；(3)電流方向和磁感線方向兩個影響因素同時改變時，受力運動方向不變，故D正確。 故選：A.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第3節(jié) 測量物質的密度 同步練習1 題型：實驗題

根據“測量石塊密度”的操作步驟，回答下列問題：

（1）用托盤天平測量石塊質量；

①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻度線處，調節(jié)_____使橫梁平衡．

②在加減砝碼時，添加最小砝碼后發(fā)現天平右盤略高于左盤，此時指針偏向分度盤的_____（選填“左”或“右”）側，接下來的操作是_____，直至橫梁恢復平衡．

③測出石塊的質量為m石．

（2）用量筒測量石塊體積；

①用細線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發(fā)現石塊沒有完全浸沒；取出石塊后，接下來的操作是_____，然后讀出水的體積V1．

②測出石塊和水飛總體積V2后，求出石塊的體積為V石．

（3）石塊密度的表達式_____．

（4）如果將此石塊帶到太空中，石塊的質量_____，密度_____．（均選填“不變”、“變大”或“變小”）

平衡螺母 左 移動游碼 加入適量的水 ρ石=m石/V石或ρ石=m石/（V2-V1） 不變 不變 【解析】（1）①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻度線處，調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②在加減砝碼時，添加最小砝碼后發(fā)現天平右盤略高于左盤，此時指針偏向分度盤的左側，接下來應移動游碼，直至橫梁恢復平衡；（2）①用細線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發(fā)現石塊沒有完全浸沒；取出石塊后，...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第3節(jié) 測量物質的密度 同步練習1 題型：填空題

小明將11g的鹽溶解在58mL的水配制成鹽水，并用量筒測了鹽水的體積．甲、乙、丙三位同學讀數情景如圖所示，其中___（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學讀數方法正確．此時配制的鹽水體積為__mL，鹽水的密度是___kg/m3．（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

乙 60 1.15×103 【解析】量筒讀數時，視線與凹液面的最低處相平，不能俯視或仰視，故乙同學的讀數方法正確；配制的鹽水體積V=60mL=60cm3；(2)鹽水中水的體積：V水=58mL=58cm3， 由ρ=可得，水的質量：m水=ρ水V水=1.0g/cm3×58cm3=58g， 鹽水的質量：m=m水+m鹽=58g+11g=69g，鹽水的密度： ρ==≈1.15g/cm3...

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，探究不同物質吸熱升溫現象。取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄表中。

（1）實驗通過比較升高相同的_____ 所需的加熱_____，來確定兩種液體吸收熱量的多少。

（2）實驗數據表明：升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多；吸收相同熱量時，_____ 液體升溫更高。

（3）兩種液體中，_____ 液體適合選作汽車發(fā)動機的冷卻劑，其比熱容_____ （選填“較大”或“較小”）。

溫度 時間長短 甲 乙 甲 較大 【解析】（1）根據比較吸熱能力的第1種方法，實驗通過比較升高相同的溫度所需的加熱加熱時間長短，來確定兩種液體吸收熱量的多少； （2）由實驗數據知：升高相同溫度時，甲加熱的時間長，根據轉換法，甲液體需要吸收的熱量更多；據此可推理，吸收相同熱量時，乙液體升溫更高。 （3）根據比較吸熱能力的方法，甲的吸熱能力強，即比熱容較大，根據，相同質量的水和其它液...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1 題型：單選題

甲、乙兩個實心球的質量之比為3：1、體積之比為1：3，則它們的密度之比為（　�。�

A. 1：1 B. 2：3 C. 1：9 D. 9：1

D 【解析】根據題意知道，甲、乙兩個實心球的質量之比是：m甲：m乙=3：1，體積之比是：V甲：V乙=1：3，由ρ=m/V得它們的密度之比是：ρ甲：ρ乙===9：1，故選D。

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