如圖所示，探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄表中。

（1）實驗通過比較升高相同的_____ 所需的加熱_____，來確定兩種液體吸收熱量的多少。

（2）實驗數(shù)據(jù)表明：升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多；吸收相同熱量時，_____ 液體升溫更高。

（3）兩種液體中，_____ 液體適合選作汽車發(fā)動機的冷卻劑，其比熱容_____ （選填“較大”或“較小”）。

溫度 時間長短 甲 乙 甲 較大 【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法，實驗通過比較升高相同的溫度所需的加熱加熱時間長短，來確定兩種液體吸收熱量的多少； （2）由實驗數(shù)據(jù)知：升高相同溫度時，甲加熱的時間長，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲液體需要吸收的熱量更多；據(jù)此可推理，吸收相同熱量時，乙液體升溫更高。 （3）根據(jù)比較吸熱能力的方法，甲的吸熱能力強，即比熱容較大，根據(jù)，相同質(zhì)量的水和其它液...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．

（1）請將圖甲的實驗電路連接完整．后畫出對應分電路圖_____________．

（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程．則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？

實驗操作：_____．實驗現(xiàn)象：_____．

（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是0.5V．關于電壓測量點的選擇有如下三種方案．應該選用_____方案．

甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V �。�2.0V 2.5V 3.0V

（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器．請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足．

①_____；

②_____．

（5）小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____瓦．該圖象不是直線，主要原因是_____．

（6）小力受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為_____W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋_____．

迅速試觸開關 電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度非常小 丁 操作麻煩，改變小燈泡功率時，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻 不易比較燈泡的亮度，比較亮度時，要經(jīng)過更換電阻的過程，時間間隔長 0.5 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 0.072 LED的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多 【解析】解答：(1)燈泡兩端所允許加的最大電壓是：2.5V×1.2=3V，因此電壓表可選擇0?3V量程，燈泡與滑動變阻器...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：單選題

要改變直流電動機的轉(zhuǎn)向，以下方法不可行的是（ ）

A. 改變線圈中的電流方向

B. 改變磁場方向

C. 同時對換電源的正負極和兩個磁極

D. 只對換電源的正負極或只對換兩個磁極

C 【解析】解答：A.改變線圈中電流方向時，線圈中受力的方向?qū)⒆兓瑒t直流電機的轉(zhuǎn)向?qū)l(fā)生變化，不符合題意；B.改變磁場方向時，線圈中受力的方向?qū)⒆兓�，則直流電機的轉(zhuǎn)向?qū)l(fā)生變化，不符合題意；C.若同時改電流變方向及磁場方向，線圈的受力方向是不變的，因此將電源的正、負極和兩個磁極同時對調(diào)，直流電機的轉(zhuǎn)向不會發(fā)生變化，符合題意；D.當改變線圈中電流方向或改變磁場方向時，線圈中受力的方向?qū)⒆兓?..

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習1 題型：單選題

某實驗小組在用天平和量筒測量液體的密度時，測量步驟為：①先測出空燒杯的質(zhì)量；②將液體倒入燒杯，測出總質(zhì)量；③算出燒杯中液體的質(zhì)量；④將燒杯中的液體倒入量筒，測出其體積；⑤利用公式算出液體的密度．將對實驗結(jié)果的分析正確的是（ ）

A. 測量步驟合理，結(jié)果準確

B. 測量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的質(zhì)量測不準

C. 測量步驟不合理，結(jié)果偏小

D. 測量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的體積測不準

D 【解析】解答：由實驗步驟可知，所測液體的質(zhì)量是準確的，在測量液體體積時，由于燒杯內(nèi)壁有殘留的液體，會使所測液體的體積偏小，由ρ=可知，測量結(jié)果偏大；為防止燒杯壁粘液體帶來實驗誤差，應先測燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測出體積，最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式ρ=算出液體的密度，所以本題中①先測出空燒杯的質(zhì)量是不必要且不合理的。故選：D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習1 題型：單選題

如圖所示為觀察量筒讀數(shù)時的四種方法，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：量筒是測量液體體積的工具，使用之前要明確其量程和分度值；讀數(shù)時，視線要與量筒上的刻線相垂直，液體體積以液面最凹處或者最凸處所對刻度為準． 【解析】 A、視線是俯視，所讀數(shù)值會變大，故該選項不符合題意； B、液面是凸形的，視線與凸形液面的頂部相平，故該選項符合題意； C、液面是凹形的，視線沒有與凹形液面底部相平，故該選項不符合題意； D、視線是仰...

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示，電烙鐵的電阻為165Ω，正常工作時所加的電壓為220V，則工作通過電阻絲的電流是_____ A，額定功率是_____ W；工作10min消耗的電能是_____ J．

1.3 293.3 1.76×105 【解析】通過電阻絲的電流： ；電烙鐵的功率： ；因為電烙鐵正常工作，所以電烙鐵的額定功率 ；電烙鐵工作10min消耗的電能： ． 故答案為：1.3；293.3；1.76×105．

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

在汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是___沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程．

壓縮 做功 【解析】試題分析：在內(nèi)燃機的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 在做功沖程中，高溫的氣體內(nèi)能很大，對活塞做功，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能； 故答案為：壓縮，做功．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1 題型：填空題

冰的密度為0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的__是0.9×103千克．當冰熔化成水時，質(zhì)量將____，體積將__（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

質(zhì)量 不變 變小 【解析】冰的密度為0.9×103千克/米3,它表示每立方米冰的質(zhì)量是0.9×103千克;質(zhì)量是物體的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變。故冰熔化成水后,狀態(tài)改變了,質(zhì)量不變。根據(jù)公式ρ=，可知當物體的質(zhì)量不變時，體積和物體的密度成反比，冰熔化成水后，密度變大，體積變小。

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科目：初中物理 來源：教育科學版物理八年級上冊第1章走進實驗室單元檢測題 題型：單選題

在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會（ ）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能

B 【解析】用被拉緊了的皮卷尺測量跳遠成績時，皮卷尺的分度值變大，因此其讀數(shù)比真實值偏小，故B符合題意為答案。

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