【題目】英國物理學家____________通過大量的實驗探究，最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為__________的單位。

【答案】 焦耳 熱量（能量）

【解析】英國物理學家焦耳通過大量的實驗探究，最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為熱量、功、能量的單位。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A．電視機 B．電燈 C．電風扇 D．電熨斗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于______狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=______A，I=______A．根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：______．（寫出關系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中錯誤的是 。

A．采用完全相同的加熱方式

B．取相同體積的甲、乙兩種液體

C．盛放甲、乙兩種液體的容器相同

（2）實驗時不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映的。

（3）實驗得到液體溫度隨時間變化關系如圖所示，分析圖像可知， 液體升溫較快， 液體吸熱能力較強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 凹透鏡只對平行光具有發(fā)散作用

B. 反射光線與入射光線總是在同一平面內(nèi)

C. 電視機遙控器通過發(fā)出紅外線來遙控電視機

D. 人遠離平面鏡時，人在平面鏡中所成的像會隨之變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學們有以下幾種猜想：

①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小以上猜想中正確有__________（填序號）．

（2）為尋找“串聯(lián)電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把______接入。（3）閉合開關前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________

（4）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖25丙，為使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該________________________。

（5）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是______

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置，一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)射出，則出射光線與入射光線 （ ）

A. 平行

B. 不平行，向上偏折

C. 不平行，向下偏折

D. 都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅面向穿衣鏡站在鏡前0．5 m處，她與鏡中的“自己”相距______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　�。�
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.振幅

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