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6.在測定小燈泡額定功率的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω,滑動變阻器有規(guī)格為“15Ω  1A”“5Ω  2A”可選.
(1)本實驗中應該選擇15Ω 1A規(guī)格的滑動變阻器.
(2)如圖甲所示是小強同學連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.
(3)小強將電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)電路正常后,小強同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)移動滑片P,小強記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.75W;同時根據(jù)圖象還得出小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)歐姆定律求出小燈泡正常發(fā)光時的電流,然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,
最后根據(jù)I=$\frac{U}{R}$的變形公式R=$\frac{U}{I}$求出滑動變阻器接入電路的阻值即可選擇滑動變阻器;
(2)實物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負接線柱的接入方法上考慮.
從滑動變阻器接線柱的選擇考慮;
(3)電流表無示數(shù),說明整個電路是斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(4)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關系確定滑片的移動方向;
(5)當電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時,此時小燈泡正常發(fā)光;根據(jù)圖象讀出小燈泡正常發(fā)光時的電流,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算燈泡在0.5V、1.5V、2.5V時的電阻,判斷燈泡電阻隨電壓變化規(guī)律.
根據(jù)電阻大小的影響因素,分析電阻變化的原因.

解答 解:(1)小燈泡正常發(fā)光時電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{額}}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
此時根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
滑動變阻器兩端電壓U=U-U=4.5V-2.5V=2V,
由I=$\frac{U}{R}$得,滑動變阻器接入電路的阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.25A}$=8Ω>5Ω,
故本實驗中應該選擇規(guī)格為“15Ω  1A”的甲滑動變阻器.
(2)經分析,滑動變阻器與燈泡并聯(lián)錯誤.
如果電流從電流表出來,先經過燈泡,再滑動變阻器,到電源的負極.只移動一根導線的情況下,會造成電壓表測滑動變阻器兩端電壓.
如果電流從電流表出來,先經過滑動變阻器,再經燈泡到電源的負極,只改變一根導線,電壓表測燈泡電壓,符合題意.如圖.

(3)電流表無示數(shù),說明整個電路是斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(4)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,所示為2.2V,燈泡兩端電壓小于額定電壓,要測燈泡額定功率,應減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓增大,所以向A端移動滑片,直到電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)要使小燈泡正常發(fā)光,應該讓小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,即電壓表的示數(shù)為2.5V;
由圖丙可知,小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A,則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知燈泡的電阻變大,可見燈泡電阻隨溫度的增大而增大.
故答案為:(1)“15Ω 1A”(2)見上圖;(3)燈泡斷路;(4)A;2.5V;(5)0.75;   增大.

點評 本題考查了實驗注意事項、電表讀數(shù)、求電阻、求燈泡額定功率等問題;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
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Ⅱ.讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
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12.(1)請在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.
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1.小莉所在的實驗小組按圖甲所示的電路圖測量一未知定值電阻Rx的阻值,所連成的實物連接圖如圖乙所示.

(1)同學們仔細檢查后,發(fā)現(xiàn)實物圖連接有誤,但只需改變一根導線的連接,就能改變圖甲所示的正確.請在圖乙中連接錯誤的那根導線上面劃“×”.并用筆畫線代替導線改正過來.
(2)同學們對實物連接圖改正后.在某次測量時電壓表示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖丙所示.測得定值電阻Rx的阻值為10Ω.
(3)老師告訴同學們,電壓表雖然內電阻很大,測量時還是有很小部分電流通過電壓表,那么利用圖甲的電路測量Rx的電阻時,測得的電阻大小與真實值相比,是偏小的(選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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11.小陽在“測定小燈泡電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率約為1W.
(1)閉合開關前,同組的小夢同學檢查時發(fā)現(xiàn),小陽連接的電路有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只移動一根導線,用筆畫線代替導線將電路連接正確.
(2)閉合開關前,應將圖甲重的滑動變阻器的滑片滑到右(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.
(4)排除故障后,繼續(xù)實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖象,小燈泡的額定功率為0.625W.
(5)小夢上網查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時,LED燈比小燈泡亮.經研究得知,LED燈工作時電能轉化為光能的效率比小燈泡高.

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18.小勇用圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,變阻器R0的規(guī)格是“20Ω  1A”,電源電壓恒為6V.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲實物電路連接完整(要求導線不交叉,滑片向左移,燈光變亮);
(2)連接好電路后,為了保證電路安全,應將滑片移至B(選填“A”或“B”)端,才能閉合開關;
(3)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是C;
A.更換小燈泡   B.檢查電路是否斷路    C.移動滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如乙所示,則小燈泡的額定功率是1.14W;
(5)小勇繼續(xù)調節(jié)變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),經檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷.

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15.在測定標有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實驗中,兩個實驗小組的同學選用了電流表、電壓表、開關、可以調節(jié)電壓值的學生電源、標有“30Ω 1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并要求按圖1連接起來.

(1)第一實驗小組的同學在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了,請你在圖1中錯誤的那根導線上打一個“×”,然后用一根筆畫線代替導線使電路正確.改正電路后,應將滑片移到最右端(填“左”或“右”),再閉合開關完成實驗.
(2)①第二實驗小組的同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是電源電壓太低,燈泡的實際電功率太。
②正確處理好電路后,若某次測量中電壓表如圖2所示,此時電壓為1.2V,為測得額定功率,滑動變阻器滑片應向左端移動(填“左”或“右”),當小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖3所示,則此小燈泡的額定功率為0.7W.
③將圖1中的小燈泡更換成一個定值電阻,可以完成的實驗是A
A.探究電流與電壓關系
B.探究電流與電阻關系
C.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關系
④完成③中的實驗后,又換用標有“3.8V”的小燈泡實驗,正確操作,閉合開關時,電流表的示數(shù)為0.1A.他們移動滑片多次實驗并作出了流過兩元件的部分電流與其兩端的電壓關系如圖4所示,當電壓為2.5V時,小燈泡的電阻為6.25Ω.學生電源的電壓選用的是4V.

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16.連接下面的實物圖,并在虛框內畫出電路圖.要求:兩燈獨立工作,開關同時控制兩燈.

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