20.如圖所示的做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.
多個(gè)大功率用電器接在同一插板上
B.
用干木棒挑開(kāi)裸導(dǎo)線
C.
濕衣服晾在電線上
D.
手撥動(dòng)開(kāi)關(guān)

分析 (1)家庭電路中各用電器是并聯(lián)的;
(2)發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要使觸電者盡快脫離電源,然后根據(jù)具體情況,進(jìn)行相應(yīng)的救治.
(3)水容易導(dǎo)電.

解答 解:A、電路中電流過(guò)大的原因有兩個(gè):一是短路,二是家中使用用電器的總功率過(guò)大,故大功率用電器同時(shí)使用時(shí),將會(huì)使電路中的電流過(guò)大,引起火災(zāi),故A錯(cuò)誤.
B、發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要使觸電者盡快脫離電源,用干木棒將電線挑開(kāi),然后根據(jù)具體情況,進(jìn)行相應(yīng)的救治,故B正確.
C、在電線上晾濕衣服,電線上的絕緣層有可能破損,從而使人體和帶電體接觸,就會(huì)造成觸電事故,十分危險(xiǎn),故C錯(cuò)誤;
D、開(kāi)關(guān)屬于帶電體,用濕手觸摸時(shí),水屬于導(dǎo)體,有可能使電流通過(guò)水傳到人體上,使人體觸電,十分危險(xiǎn),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查安全用電的常識(shí),解決此類(lèi)題目要結(jié)合安全用電的知識(shí)進(jìn)行分析解答.為防止因電帶來(lái)的傷害,不能違反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.人眼的成像原理類(lèi)似于照相機(jī)(照相機(jī)/投影儀/放大鏡),晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏;小莉看不清黑板上的字,她向黑板靠近幾步就看清了,說(shuō)明她是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼.如果小莉仍坐在原位,為了使物體的像剛好落在小莉的視網(wǎng)膜上,她應(yīng)該配戴適當(dāng)度數(shù)的凹透鏡來(lái)矯正視力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,我看不見(jiàn)“美景”的原因是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.坦克、推土機(jī)都裝有履帶,履帶是有許多金屬板構(gòu)成的,是為了增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),每塊金屬板上都有兩條凸起的棱,是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)裝有等質(zhì)量的煤油,已知R1>R2,R2=R3
(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較三個(gè)容器中電阻產(chǎn)生熱量的多少;
(2)在通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)對(duì)比觀察甲、乙容器中溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系,一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量甲(選填“甲瓶”、“乙瓶”、“丙瓶”、“一樣”)多.
(3)在通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)對(duì)比觀察乙、丙容器中溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系,得出的結(jié)論是在電阻和通電時(shí)間都相同時(shí),電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟電流大小有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法,再舉一個(gè)用到相同實(shí)驗(yàn)方法的實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與壓力、受壓面積的關(guān)系(填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.教室里裝有多盞電燈,每多開(kāi)一盞燈,則教室內(nèi)電路的( 。
A.總電壓增大B.總電阻減小
C.總電流增大D.總電壓、總電流都不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.如圖所示,(兩透鏡焦距相同)根據(jù)已知光線畫(huà)出原先的入射光線和后來(lái)的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(填A(yù)或B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個(gè)即可)
(4)給100 g水和100 g油加熱,其溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示.100 g水6分鐘吸收的熱量為6300J,100g油6分鐘吸熱為6300J,油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,電源電壓為3V,電阻R1=20Ω,燈泡L標(biāo)有“6V  3.6W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,求:
(1)電路中的電流;
(2)通電5min電阻產(chǎn)生的熱量.(忽略燈絲電阻的變化)

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