1.如圖用焦距10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)處于圖甲的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這是投影儀的成像原理.
(2)將蠟燭移到20cm刻度處,光屏應(yīng)移動(dòng)到B位置才能再次得到清晰的像.
A、50~60cm           B、60~70cm           C、70~80cm          D、80~90cm
(3)小明用“F”資源(圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B(填字母).

分析 (1)凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用之一:當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.像距v>2f,幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(2)當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.像距2f>v>f,
(3)當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,據(jù)此分析.

解答 解:(1)已知f=10cm,由圖可知,f<u<2f,故此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(2)將蠟燭移動(dòng)到20cm刻度處,由圖可知,u=30cm>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.像距2f>v>f,則像距2f>v>f,即光屏應(yīng)移動(dòng)到60~70cm 位置才能再次得到清晰的像.
 (3)“F”形光源代替蠟燭放在30cm刻度處,距離凸透鏡20cm,此時(shí)物距等于二倍焦距,故所成的像的性質(zhì)是倒立、等大、實(shí)像,故B符合題意.
故答案為:(1)投影儀;(2)B;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用,要熟記凸透鏡成像的規(guī)律,特別搞清物距與像距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖甲所示,電源電壓恒定不變,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值是40Ω,小燈泡的額定電壓為6V,它的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示.

(1)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),將滑動(dòng)變阻器R1的滑片調(diào)到中點(diǎn),此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光.求電源電壓和小燈泡的額定功率;
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,求電阻R2的阻值,小燈泡的實(shí)際功率;
(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),通電1min,求電流通過(guò)電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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9.學(xué)習(xí)物理時(shí)會(huì)用到許多科學(xué)方法.在“探究物體吸收的熱量與升高溫度的關(guān)系”時(shí),主要的研究方法與下面研究方法相同的是( 。
A.學(xué)習(xí)密度概念時(shí),用同種物質(zhì)組成,體積不同的物體,比較它們質(zhì)量大小
B.學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí),用擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.學(xué)習(xí)內(nèi)能時(shí),把分子動(dòng)能、分子勢(shì)能與物體的動(dòng)能、勢(shì)能相比較
D.學(xué)習(xí)滑輪時(shí),不考慮滑輪的重力及任何摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度,每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等.若G1=G2,所用豎直向上的拉力分別為F1和F2,拉力做功的功率分別為P1和P2,兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則F1>F2,η1=η2,P1=P2.(選填“>”“=”或“<”)

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6.同學(xué)們,你知道曹沖稱象的故事嗎?由于大象很重,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這樣大的秤可以直接稱,曹沖的辦法是:先將大象接到船上,記下船的吃水深度;再用石頭代替大象,使船達(dá)到同樣的吃水深度,最后稱出石塊的重量,也就知道了大象重.稱象過(guò)程中,曹沖運(yùn)用的一種主要的思維方法是( 。
A.假設(shè)法B.類比法C.等效法D.觀察法

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13.如圖所示,凸透鏡的焦距為15cm,蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),可以在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像,利用這一原理可以制成投影儀.小亮移動(dòng)燭焰的位置后將蠟燭和透鏡固定,移動(dòng)光屏始終不能再光屏上得到清晰的像,而且在光屏上看到一個(gè)大小變化的圓形光斑,原因可能是蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi).

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10.如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),銅塊和水塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,他們提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面面積大小有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可探究猜想一(選填“一”、“二”或“三”).
(3)圖乙、并中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積大小是否有關(guān)”,某同學(xué)將木塊和銅塊作為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較.你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同.

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11.下列關(guān)于信息技術(shù)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.光纖通信不是靠電磁波傳遞信息的
B.有線電話通話時(shí),在電話線中傳遞的是聲信號(hào)
C.手機(jī)通訊利用了超聲波傳遞信息的
D.衛(wèi)星通信是靠電磁波傳遞信息的

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同步練習(xí)冊(cè)答案