A. | 學習密度概念時,用同種物質(zhì)組成,體積不同的物體,比較它們質(zhì)量大小 | |
B. | 學習分子動理論時,用擴散實驗說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
C. | 學習內(nèi)能時,把分子動能、分子勢能與物體的動能、勢能相比較 | |
D. | 學習滑輪時,不考慮滑輪的重力及任何摩擦 |
分析 在研究物理問題時,某一物理量往往受幾個不同物理量的影響,為了確定各個不同物理量之間的關系,就需要控制某些量,使其固定不變,改變某一個量,看所研究的物理量與該物理量之間的關系.
解答 解:學習熱量與升高的溫度的關系時,用相同質(zhì)量的水進行探究,采用的是控制變量法.
A、學習密度概念時,用同種物質(zhì)組成體積不同的物體,比較它們質(zhì)量大小,采用的是控制變量法.故A符合題意;
B、學習分子動理論時,用擴散實驗說明分子在不停地做無規(guī)則運動,采用的是轉(zhuǎn)換法.故B不符合題意;
C、學習內(nèi)能時,把分子動能、分子勢能與物體的動能、勢能相比較,采用的是類比法.故C不符合題意;
D、學習滑輪時,不考慮滑輪的重力及任何摩擦,采用的是理想實驗法,也叫科學推理法.故D不符合題意.
故選A.
點評 解決此類問題的關鍵是熟悉基本的物理研究方法,在實際問題中能夠識別和應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 序號 | 拋出點離地面的高度H/m | 小球釋放時的高度h/m | 落地點與拋出點的水平距離s/m | 落地點與拋出點的水平距離的平方s2/m2 |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.44 | 0.2 |
2 | 0.5 | 0.2 | 0.63 | 0.4 |
3 | 0.5 | 0.3 | 0.77 | 0.6 |
4 | 1.0 | 0.1 | 0.63 | 0.4 |
5 | 1.0 | 0.2 | 0.89 | 0.8 |
6 | 1.0 | 0.3 | 1.09 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動滑輪的重力為3N | |
B. | 拉力所做功為0.24J | |
C. | 滑輪組機械效率為50% | |
D. | 若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上,則其機械效率將增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0℃的物體也具有內(nèi)能 | |
B. | 物體的機械能增加,其內(nèi)能不一定增加 | |
C. | 物體內(nèi)能增大,一定吸收了熱量 | |
D. | 0℃的冰熔化成0℃的水,內(nèi)能不變 |
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