8．小宇用40N的水平力推水平面上的箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動，若改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為40N．此時箱子的運(yùn)動狀態(tài)改變．（選填“不變”或“改變”）

分析 （1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：
當(dāng)推箱子做勻速直線運(yùn)動時，在箱子水平方向受到的推力和摩擦力相互平衡，所以箱子與地面的滑動摩擦力：f=F=40N；
因為觸面的粗糙程度和壓力不變，所以摩擦力大小不變，所以當(dāng)推力為60N時，摩擦力仍然為40N，此時合力不為0，故箱子的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化．
故答案為：40；改變．

點評 此題考查二力平衡條件的應(yīng)用和影響摩擦力大小的因素，注意滑動摩擦力等于物體勻速直線運(yùn)動時的外力，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一個工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，求：有用功、額外功、總功和機(jī)械效率分別是多少？并分析額外功有哪些？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．冰的密度為0.9×103kg/m3，其物理意思是：每立方米冰的質(zhì)量為0.9×103kg．10cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是9g，體積是9cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明踢足球時，感到腳背很痛，這表明物體間力的作用是相互的，足球能飛出很遠(yuǎn)這是因為足球具有慣性．在飛行過程中，如果不計空氣阻力，足球只受到重力，該力的方向始終是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)圖片完成下列問題：

（1）圖甲：量筒中液體的體積為46ml；
（2）圖乙：天平測出物體的質(zhì)量是62.4g；
（3）圖丙：手壓氣球，氣球發(fā)生彈性形變；
（4）圖�。河昧δ筌囬l是通過增大壓力來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．根據(jù)圖丙中通電螺旋管的N、S極，標(biāo)出小磁針的N極及電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，利用大氣壓工作的是（　　）
A．廁所下水管的反水彎B．水塔的供水系統(tǒng)
C．用注射器把藥液注射進(jìn)肌肉里D．用吸管吸盒中的牛奶

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小王設(shè)計了如下測量花生油密度的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的花生油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量m1，然后將燒杯內(nèi)的適量花生油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量m2，讀出量筒內(nèi)花生油的體積V．

（1）請在下表中填好相關(guān)的數(shù)據(jù)．
燒杯和花生油
的總質(zhì)量（g）		燒杯和剩余花生油
的總質(zhì)量（g）		倒出油的
質(zhì)量（g）		倒出油的
體積（cm3）		油的密度
（g/cm3）
 57.433.424300.8
（2）媽媽買來的一桶花生油的標(biāo)示著“凈含量：5L”字樣，則這桶花生油的凈質(zhì)量是4kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小桃在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時，連接實物電路如圖，電源電壓為3V．
數(shù)據(jù)序號123456
電流I/A0.400.190.130.140.080.07
電阻R/Ω51015202530
（1）連接實物電路前，開關(guān)應(yīng)斷開；電路連接前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的A端（填“A”或“B”）；電路中滑動變阻器起到了保護(hù)電路元件安全和控制電阻R2電壓不變的作用．
（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，小桃猜想這可能是由電路中的元件R2（填元件的字母代號）發(fā)生斷路故障引起的．
（3）故障排除后，小桃得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時粗心所引起的，分析時需要把它剔除．錯誤數(shù)據(jù)是第4組．（填數(shù)據(jù)序號）
（4）剔除錯誤數(shù)據(jù)后，小桃得到的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）小桃和其他組的小田交流發(fā)現(xiàn)，兩組同學(xué)收集數(shù)據(jù)的方案不同：
小桃的方案：收集電壓為3V時，電流與電阻的關(guān)系的幾組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關(guān)系．
小田的方案：收集電壓分別為1V、2V、3V的三個小組電流與電阻的關(guān)系的多組數(shù)據(jù)，比較電流與電阻的關(guān)系．
你認(rèn)為小田的方案更合理．

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