為了使豎直放置的正方形玻璃管內(nèi)的水按圖中方向流動(dòng),采取冷卻的方法,溫度降低的位置是


  1. A.
    a處
  2. B.
    b處
  3. C.
    c處
  4. D.
    d處
A
分析:要解此題主要要了解冷水和熱水的密度不同,知道冷水的密度大于熱水(4--100℃之間,由題干可知應(yīng)在這??范圍內(nèi)),然后根據(jù)不同位置冷卻時(shí)水的擴(kuò)散方向,來(lái)得出答案.
解答:冷水的密度大于熱水(4--100℃之間,由題干可知應(yīng)在這個(gè)范圍內(nèi))當(dāng)采用冷卻的方法降低a處的水時(shí),a處的水溫降低,密度變大,所以下沉,從而使玻璃管內(nèi)的水按圖中方向流動(dòng).
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查有關(guān)密度的知識(shí)及應(yīng)用.不但要掌握有關(guān)密度的知識(shí),而且要能夠運(yùn)用所掌握的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?宜昌)如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板
會(huì)
會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái).
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)圓柱體的高度之比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了使豎直放置的正方形玻璃管內(nèi)的水按圖中方向流動(dòng),采取冷卻的方法,溫度降低的位置是( 。
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡.在玻璃板同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 

幾位同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察.在此實(shí)驗(yàn)中
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好是在
 
的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)小明選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物體
 
關(guān)系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的
 
關(guān)系.
(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在的位置放置一個(gè)光屏,那么光屏上
 
(選填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是
 
像(選填“實(shí)”或“虛”).
(6)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像
 
為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距離
 

(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
 

①保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
②保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(6)相同的操作
(8)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),他的像將
 
(選填“變大”,“變小”或“不變”),這是因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體
 

(9)使點(diǎn)燃的蠟燭A在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:像距與物距相等.你認(rèn)為這種方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)該選擇
 
厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(12)小強(qiáng)同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),按照如下步驟實(shí)驗(yàn):
第一步:將點(diǎn)燃的蠟燭A放在豎直放置的玻璃板前
第二步:將光屏放到像的位置,不透過(guò)玻璃板,直接觀察光屏上有無(wú)像
第三步:將蠟燭B點(diǎn)燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
第四步:用直尺測(cè)量出蠟燭和像到鏡面的距離
在他的實(shí)驗(yàn)操作中,第
 
步明顯錯(cuò)誤,正確的做法應(yīng)該是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣西梧州市藤縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái).
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)圓柱體的高度之比.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案