科目:初中物理 來源: 題型:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
裝水的體積(L) | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | |
水溫 | 初溫(℃) | 98 | |||||||
末溫(℃) | 84.5 | 85.5 | 83 | 81.5 | 79 | 78 | 76.5 | 74 | |
1h平均溫差(℃) | 1.35 | 1.25 | 1.5 | 1.65 | 1.9 | 2.0 | 2.15 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
(浙江8屆復賽)在探究“熱水瓶的保溫性能與盛水多少的關系”的實驗中,小明根據生活經驗猜測,熱水瓶中盛水越少保溫性能越差。為了證實自己的想法,他與同學們一起進行了實驗探究。
他們的計劃是:用多個熱水瓶(容積2升)同時進行實驗,以保證環(huán)境溫度相同。同時為了基本保證每個熱水瓶的保溫性能基本相同,從學校總務處借來10只熱水瓶,作了保溫性能測試后選取了8只作為實驗用。
實驗操作:早上7:30從學校的鍋爐中打滿8壺水,測出水的初溫;然后,依次從熱水瓶中倒出不同量的水,使每一瓶減少0.1升;下午5:30做好第二次溫度測量。
實驗數據記錄:見下表。
⑴請根據他們的數據記錄,在給出的小格紙中用圖象表示瓶內盛水量與溫度變化的關系:
⑵根據盛圖象分析水量與溫度變化關系的和探究結論。
⑶如果你也想進行“熱水瓶盛水量與溫度變化的關系”的探究,請簡單闡述你的實驗方案。
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科目:初中物理 來源:2011年中考物理專題檢測03:熱學(解析版) 題型:解答題
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