【題目】屋檐下有一木質(zhì)直角三角架,如圖所示,已知AB=3 m,BC=4 m,抓抓貓逮到跑跑鼠后,在A點(diǎn)讓跑跑鼠逃脫,跑跑鼠沿ABC路線以3.5 m/s的平均速度拼命逃竄,抓抓貓選擇AC路線同時(shí)開始追趕并恰好在C點(diǎn)再次逮到跑跑鼠.問:
(1)抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大?
(2)抓抓貓平均速度多大?

【答案】
(1)解:由題意知,跑跑鼠運(yùn)動(dòng)的路程是ABBC之和,即為7 m;抓抓貓運(yùn)動(dòng)的路程是AC , 根據(jù)勾股定理得:AC =5 m,所以抓抓貓運(yùn)動(dòng)的路程是5 m,由于它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以跑跑鼠的平均速度大;
答:跑跑鼠的平均速度大;
(2)解:跑跑鼠運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:t =2 s,因?yàn)樽プヘ埡团芘苁筮\(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以t=2 s,則抓抓貓的平均速度:v =2.5 m/s。
答:抓抓貓的平均速度為2.5 m/s。
【解析】(1)分別求出跑跑鼠和抓抓貓從A點(diǎn)到C點(diǎn)的距離,再運(yùn)用相同時(shí)間比路程的方法比較它們的平均速度;(2)先根據(jù)v=的變形式t=求出跑跑鼠和抓抓貓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再根據(jù)v=求解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一些重點(diǎn)文物保護(hù)景區(qū),為了防止游客損壞文物,增加紅外線監(jiān)控,同時(shí)對(duì)一些重點(diǎn)文物禁止閃光燈拍照,因?yàn)樽贤饩會(huì)損害文物,關(guān)于對(duì)上述現(xiàn)象的理解中,正確的是

A. 紅外線監(jiān)控技術(shù)主要是應(yīng)用了紅外線有加熱物體的性質(zhì)

B. 禁止紫外線閃光燈拍照是因?yàn)樽贤饩能使熒光物質(zhì)發(fā)光,避免引起火災(zāi)

C. 閃光燈紫外線會(huì)損害文物,主要是因?yàn)樽贤饩具有化學(xué)作用

D. 閃光燈紫外線會(huì)損害文物,主要是因?yàn)樽贤饩具有殺菌作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)同學(xué)做了兩個(gè)不同的單擺,測(cè)量擺的周期,結(jié)果恰巧擺的周期相同,這是因?yàn)檫@兩個(gè)單擺有相同的 ( )

A. 擺長 B. 擺幅 C. 擺球質(zhì)量 D. 擺球質(zhì)量、擺幅和擺長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重8N,此時(shí)物體受到的浮力為N,放手后物體將(選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為N,排開水的體積是m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.
(1)測(cè)量原理是
(2)圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情境,合理的順序是(填字母).
(3)由圖甲(b)可知,小石塊的質(zhì)量是g.
(4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽光線與水平面成45°角,現(xiàn)用一平面鏡把太陽光線反射到豎直向下的水井中,則平面鏡鏡面與水平面的夾角為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達(dá)三水,休息0.5 h后,再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達(dá)肇慶.求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上,如圖(甲)所示,此時(shí)杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p;若將一石塊用細(xì)線系著緩慢放入杯底,有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖(乙)所示,此時(shí)杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1 , 則p1p(選填“>”、“<”、或“=”);如果改用小木塊輕輕放在圖(甲)的溢水杯中,也有一部分水溢出,穩(wěn)定后入圖(丙)所示,此時(shí)杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2 , 則p2p(選填“>”、“<”、或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,實(shí)驗(yàn)前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化,說明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在問題.
(2)小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中,U形管兩邊液面應(yīng)該
(3)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān).比較圖可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的有關(guān).要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀

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