【題目】擴散現(xiàn)象的發(fā)生是由于（ ）

A．分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B．分子之間有作用力

C．分子間的斥力大于引力

D．物質(zhì)是由分子組成的

【答案】A

【解析】

試題分析：A、擴散現(xiàn)象表明：分子在不停的做無規(guī)則運動，故A正確．

B、分子之間有作用力，但是擴散現(xiàn)象不能說明分子之間有作用力，故B不正確．

C、當分子間距離小于平衡距離的時候，分子間的斥力大于引力，但是擴散現(xiàn)象不能說明分子間的斥力大于引力，故C不正確．

D、物質(zhì)是由分子組成的，但是擴散現(xiàn)象不能說明物質(zhì)是由分子組成的，故D不正確．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一聲源保持振動情況不變，某人逐漸遠離，則人聽到的聲音（ ）

A. 音調(diào)逐漸降低，響度逐漸變小 B. 音調(diào)逐漸降低，響度保持不變

C. 音調(diào)保持不變，響度逐漸變小 D. 音調(diào)保持不變，響度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級強震，地震發(fā)出的是________ 聲波，我們看到的電視畫面是由同步通訊衛(wèi)星通過________ 傳遞到全國各地．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運動, 下列說法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮, 說明分子間有引力

B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說明分子間有間隙

C. 有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中, 說明分子在做無規(guī)則運動

D. 在做墨水滴入水中的擴散實驗中, 我們看不到墨水的分子在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）

A. 2kg

B. 20kg

C. 200kg

D. 2000k

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位同學在一起做“土電話”實驗：

(1)“土電話”能夠傳聲，說明聲音能在__________中傳播。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實驗現(xiàn)象表明：____________比________傳聲性能好。

(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________停止，____________停止。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是松弛的線________(填“易”或“不易”)傳聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

（1）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度靜止釋放的目的是 ；

（2）甲、乙兩組實驗分別說明了物體的動能大小與物體的 和 有關(guān)；

（3）上述實驗中，利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小，下列四個實例中與此實驗方法相同的有 （填序號）；

A．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場：

B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；

C．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大��；

D．認識電流大小時，用水流進行類比．

（4）如圖丙所示，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿 （選填a、b、c或d）路線繼續(xù)運動，你判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天飛機關(guān)閉發(fā)動機后正在太空中飛行．如果科學家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能夠正常進行（　�。�

A. 用溫度計測溫度

B. 用彈簧秤測力

C. 用天平測質(zhì)量

D. 用電子表測時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于數(shù)字信號的特點是( )

A. 形式簡單 B. 是由不同符號組合而成

C. 可以編碼加密 D. 信號傳遞時容易失真

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