【題目】(河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試題)小聰采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn),將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點(diǎn)燃薄玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1) 取兩段完全相同的蠟燭AB目的是為了探究________。小聰將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像的大小將___________(選填變大”、“變小不變”).

(2)當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小聰移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上_____ (選填不能”)承接到蠟燭A的像.因此得出平面鏡所成是_________。

(3)若蠟燭A離薄玻璃板5cm,小聰以5cm/s的速度沿AB連線勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距______ cm才能與A的像完全重合。

【答案】 像與物的大小關(guān)系 不變 不能 虛像 30

【解析】(1) 取兩段完全相同的蠟燭AB目的是為了探究像與物的大小關(guān)系,因?yàn)槠矫骁R成的像與物體大小相等,當(dāng)將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像的大小將不變;

(2)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,則在光屏上不能看到蠟燭的像,因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,而虛像不能用光屏承接;

(3)由v=s/t知道, A蠟燭移動(dòng)的距離是:s=vt=5cm/s×2s=10cm,所以,此時(shí)A蠟燭距平面鏡的距離s′=10cm+20cm=30cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端,以下分析正確的是(

A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室可選擇的電阻絲如下表所示:

(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____(選填導(dǎo)線代號(hào))的兩端連接。

(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接,這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

(3)在上面的實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的,電流表的示數(shù)越大,說(shuō)明電阻絲的電阻越_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,M N為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.已知光線a通過(guò)透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過(guò)透鏡之后與MN交于Q點(diǎn).由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是

A. 透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距

B. 透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距

C. 透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距

D. 透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好?____,并說(shuō)明理由:___________________________。

(2)下表是某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量數(shù)據(jù):

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在上面的坐標(biāo)中繪出“溫度—時(shí)間”的圖像______

(3)根據(jù)所繪制的圖像判斷此固體___________(選填“是”或“不是”)晶體,理由是_______________。

(4)通過(guò)探究可得出此類固體熔化時(shí)的規(guī)律是:_____________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。

(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是

(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某款新型電動(dòng)轎車,每充電一次,鋰離子電池儲(chǔ)存的能量為50 kW·h,可供該車連續(xù)行駛300 km,其最高車速可達(dá)120 km/h.

(1)電動(dòng)轎車的頂部向上凸起,當(dāng)它高速行駛時(shí),車頂?shù)臍鈮罕溶嚨椎臍鈮?/span>________

(2)若該車以108 km/h的速度勻速行駛10 min,通過(guò)的路程是多少________?

(3)該車連續(xù)行駛100 km消耗的電能相當(dāng)于完全燃燒多少升柴油產(chǎn)生的熱量_____(q柴油4.3×107 J/kg , ρ柴油0.85×103 kg/m3,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:水平桌面一個(gè);長(zhǎng)木板一個(gè);帶掛鉤的木塊一個(gè);彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè);質(zhì)量相等的砝碼足量.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在長(zhǎng)木板上做_______運(yùn)動(dòng).

(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力F的關(guān)系圖象.

_______

1 探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系

(3)根據(jù)圖象,得出的結(jié)論是:_______

(4)理論上,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多越好,其好處是__________

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