3．下列數(shù)據(jù)在于實際情況相符的是（　�。�
A．一袋普通的方便面重約為10N
B．某同學(xué)正常爬樓的功率約為15000W
C．某同學(xué)游泳時所受浮力約為500N
D．物理課本平放時對桌面的壓強(qiáng)約為3.5Pa

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，一袋方便面的質(zhì)量與此差不多，在100g左右．故A不符合實際；
B、人爬樓的功率在100W左右，故B不符實際；
C、中學(xué)生的重力在500N左右，身體密度與水的密度差不多，在水中游泳時接近懸浮或漂浮狀態(tài)，所以受到的浮力與重力相等，在500N左右．故C符合實際；
D、物理課本的重力在2.5N左右，長25cm、寬18cm左右，平放桌面對桌面的壓強(qiáng)約p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{2.5N}{0.25×0.18m}$≈60Pa．故D不符合實際．
故選C．

點(diǎn)評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，為了增大摩擦的是（　�。�
A．車軸處裝有滾動軸承B．剎車時用以捏閘
C．用力蹬腳踏板D．車輪做成圓形

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在A、B兩端分別掛有邊長為10cm，重力為8N的完全相同的兩正方體C、D，OA：OB=4：3；圓柱形容器的底面積為200cm2，裝有深 20cm的水，物體C浸入水中且露出水面的高度為5cm時，杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長且均處于張緊狀態(tài)．（g=10N/kg） 求：
（1）物體C的密度；
（2）杠桿B端受到繩子的拉力；
（3）剪斷與物體C相連的細(xì)繩后（水未碎出），物體C受到的浮力和物體C底部受到的水的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，質(zhì)量為200g的蘋果放在水中，靜止后會漂浮在水面上，蘋果受到浮力是2N；若將蘋果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，則余下蘋果將漂�。ㄌ睢捌　薄皯腋　被颉俺恋住�，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力變大，容器底部受到液體的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力=0.5N（選填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，是用完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成的甲、乙兩套裝置，用它們分別將等重的重物G1和G2勻速提升到相同高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．F1大于F2
B．F1和F2做的功一定相等
C．甲、乙的機(jī)械效率不相等
D．繩子自由端移動的距離不相等，F(xiàn)1和F2做功的快慢可能相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在研究液體壓強(qiáng)的實驗中．
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U型管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U型管左側(cè)管內(nèi)液面上方的氣壓大氣壓大于（填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是B（選填以下字母）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：裝置密封性不好或漏氣等．
（3）如圖丙所示是將壓強(qiáng)計的金屬盒放入同種液體中所觀察到的現(xiàn)象：
①在此實驗中，控制的實驗條件有以下兩個：
a．同種液體     b．B（選填以下字母）
A．操作時間相等  B．金屬盒在液體中的深度相等  C．液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
②比較這三個實驗現(xiàn)象，可以得出的實驗結(jié)論有：在同種液體，同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等（寫出一個即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．拔河時大家盡量穿新運(yùn)動鞋，小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)，于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動鞋進(jìn)行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）．實驗步驟如下：
（1）小明測出新鞋重力如表一所示，按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表一中．
表一
 序號 種類 重力/N 拉力/N
 1 新鞋 5.7 2.3
 2 舊鞋 5.4 1.7
表二
 序號 種類 重力/N 拉力/N
3 舊鞋插在新鞋中 11.1 4.5
4 新鞋插在舊鞋中 11.1 4.5
（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表一中．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大，小紅認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是沒有控制對接觸面的壓力大小相同．
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩種鞋子插在對方中進(jìn)行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表二：對比序號3和4的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)．對比序號1和3的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的．同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著摩擦，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的粘滯性．

實驗次數(shù)液體種類細(xì)管半徑/mm細(xì)管兩端
壓強(qiáng)差		通過細(xì)管的液體體積/mm3
1水1P100
2油1P2
3水2P1600
4油2P32
5水3P8100
6水12P200
（1）曉麗用長度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗．在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積如下：
①可見，在相同條件下，通過細(xì)管的水的體積大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）通過細(xì)管的油的體積，這說明不同液體的粘滯性不同．我們用液體的粘滯系數(shù)η表示，η水＜η油．
②分析上表1、3兩組數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：同種液體，當(dāng)細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差一定時，細(xì)管半徑越大通過細(xì)管液體的體積越大．
③請在表格的空格處填入正確值8100．
④在曉麗用油做的實驗中，若細(xì)管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是40.5mm3，則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是0.25P．
（2）下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：
溫度
/℃		蓖麻籽油的η
/Pa•s		水的η
/×10-3Pa•s		空氣的η
/×10-6Pa•s
05.31.79217.1
200.9861.00518.1
400.2310.65619.0
600.0800.46920.0
分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出流體的粘滯系數(shù)與溫度和物質(zhì)種類有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案