為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計(jì)的玻璃泡上放人冰箱，20分鐘后取出。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是________。
（2）為了讓結(jié)論更可靠，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
1.讓布片的 ________ 大致相同。
2.讀取溫度計(jì)在冰箱中的讀數(shù)時(shí)，________ （填 “要”或 “不要”）把溫度計(jì)從冰箱中取出。
（1）棉布
（2）1.層數(shù)；2.不要
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計(jì)的玻璃泡上放人冰箱，20分鐘后取出．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
室溫：29.5℃冰箱中的初始溫度：-l℃．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是
棉布
．
（2）為了讓結(jié)論更可靠，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
1．讓布片的
厚度、面積
大致相同．
2．讀取溫度計(jì)在冰箱中的讀數(shù)時(shí)，
不要
（填“要“或“不要“）把溫度計(jì)從冰箱中取出．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計(jì)的玻璃泡上放人冰箱，20分鐘后取出．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
室溫：29.5℃冰箱中的初始溫度：-l℃．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是______．
（2）為了讓結(jié)論更可靠，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
1．讓布片的______大致相同．
2．讀取溫度計(jì)在冰箱中的讀數(shù)時(shí)，______（填“要“或“不要“）把溫度計(jì)從冰箱中取出．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第12章 內(nèi)能與熱機(jī)》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版） 題型：解答題

為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計(jì)的玻璃泡上放人冰箱，20分鐘后取出．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
室溫：29.5℃冰箱中的初始溫度：-l℃．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是______．
（2）為了讓結(jié)論更可靠，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
1．讓布片的______大致相同．
2．讀取溫度計(jì)在冰箱中的讀數(shù)時(shí)，______（填“要“或“不要“）把溫度計(jì)從冰箱中取出．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第12章 內(nèi)能與熱機(jī)》2011年單元測(cè)試卷A（解析版） 題型：解答題

為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計(jì)的玻璃泡上放人冰箱，20分鐘后取出．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
室溫：29.5℃冰箱中的初始溫度：-l℃．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是______．
（2）為了讓結(jié)論更可靠，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
1．讓布片的______大致相同．
2．讀取溫度計(jì)在冰箱中的讀數(shù)時(shí)，______（填“要“或“不要“）把溫度計(jì)從冰箱中取出．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案