【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高

B.物體溫度升高，一定吸收了熱量

C.物體吸收了熱量，溫度不一定升高

D.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量

【答案】AC

【解析】

A．當(dāng)晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度卻不變，故A正確；

B．溫度升高，內(nèi)能變大，可能是因?yàn)槲樟藷崃�，還有可能是做功的緣故，故B錯(cuò)誤；

C．晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度就不變，故C正確；

D．內(nèi)能增加的原因有兩種：熱傳遞和做功，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在華夏大地上就出現(xiàn)了有關(guān)吸鐵磁石的記載。我國(guó)古代把“磁石”寫作“慈石”，意思就是“石，鐵之母也。以有慈石，故能引其子”。以下關(guān)于磁現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)中，表述正確的是

A.磁體能吸引鐵、銅、鈷等物質(zhì)

B.同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥

C.磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

D.磁體之間只有相互接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中電能表的參數(shù)如圖所示，他家同時(shí)使用的電器功率不能超過(guò)W；五月初抄表的示數(shù)如圖所示，若五月份交電費(fèi)42元，且電價(jià)為0.5元/度，則五月末抄表的示數(shù)為 kWh；若1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)10r，則這段時(shí)間內(nèi)，小明家所使用的用電器的總功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)詩(shī)句中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是：

A.“湖上層冰看折時(shí)”，冰的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

B.“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，能夠放熱

C.“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝固現(xiàn)象，能夠放熱

D.“花明月暗籠輕霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一度度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同．得出的結(jié)論是 ．
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四段導(dǎo)線，甲是鎳鉻合金絲，乙、丙、丁都是銅絲，甲與丁等長(zhǎng)且等粗，乙與丙等長(zhǎng)而乙較粗，丙與丁等粗而丁較長(zhǎng)。關(guān)于它們的電阻，下列判斷中正確的是：

A.甲的電阻最小B.乙的電阻最小

C.丙的電阻最大D.丁的電阻最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組把同一物體勻速提升到同一高度，其中機(jī)械效率最高的是（　�。�

A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情形中，屬于利用慣性的是（　�。�

A.錘柄撞擊木凳，錘頭套緊B.乘車需要系安全帶

C.盤山公路D.撐桿跳運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過(guò)程中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明手持自制氣壓計(jì)從4樓走到1樓，氣壓計(jì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)升高。（______）

A.正確

B.錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案