(1)小紅設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn):圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 (鐵片/鋁片)條形磁鐵對(duì)懸在空中的回形針沒(méi)有力的作用;
(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實(shí)驗(yàn),則應(yīng)該將導(dǎo)線接在 兩點(diǎn)間造成短路,引起熔絲熔斷;
(3)丙圖是為了研究溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路:用酒精燈對(duì)電路中的一段燈絲(阻值約30Ω)加熱,觀察導(dǎo)體電阻的變化,該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是 ,改進(jìn)方案: ;
(4)如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中,在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針,并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是 ,閉合開(kāi)關(guān)后為了更好地通過(guò)鐵屑客觀地描述磁場(chǎng)分布情況,接下來(lái)的操作是 ,這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場(chǎng)力的作用下動(dòng)起來(lái)表明通電螺線管周?chē)写艌?chǎng).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
中考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽 波的傳遞.英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶是用錄音機(jī)錄制的,如圖為錄音磁頭簡(jiǎn)圖,錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過(guò)錄音磁頭上的線圈時(shí),線圈周?chē)痛嬖诖艌?chǎng),應(yīng)用電流這種效應(yīng)工作的還有 .(請(qǐng)舉一例)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各現(xiàn)象中屬于升華的是( )
A.寒冬,池塘的水結(jié)冰
B.春天,草葉上晶瑩的露珠
C.從冷庫(kù)里拿出的凍肉表面的白霜
D.洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江西省上饒市、鷹潭市聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江西省上饒市、鷹潭市聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
超市里出售的海鮮周?chē)佉粚铀楸鶋K,這是因?yàn)楸鶋K 時(shí)(填物態(tài)變化名稱),要 (選填“放”或“吸”)熱,所以能起到保鮮的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省附中九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下,在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵的極性標(biāo)出小磁針的N、S極,并用“+”、“﹣”標(biāo)出電源的正負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省附中九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖汽車(chē)尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,它是依據(jù) 的原理,當(dāng)轎車(chē)高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.當(dāng)行駛在水平地面上汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1s內(nèi)汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán).若汽車(chē)行駛過(guò)程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量.在緊急剎車(chē)時(shí),剎車(chē)片會(huì)發(fā)燙,這是通過(guò) 的方式增加物體內(nèi)能的;汽車(chē)在制動(dòng)過(guò)程中,速度不斷減小,能的總量 (填“減少”、“增加”、“不變”),轉(zhuǎn)化獲得的能量無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車(chē),這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化具有 性.(汽油熱值4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后,愛(ài)探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度,具體操作如下:
①測(cè)液體質(zhì)量:天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.
②測(cè)液體體積:將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL,盡管體積測(cè)量方法正確,但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”).
③小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示,由圖象可知該液體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N;某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后,把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中,課桌受到地面對(duì)它的摩擦力 (小于/等于/大于)10N.
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