在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab 、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。
（1）小明閉合開關后進行了如下操作：
A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動其中一定能產(chǎn)生感應電流的是              （填寫字母）。  
（2）如果將小量程電流表換成            ，可以觀察磁場對通電導體的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?福州）在探究“感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，將導體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中，如圖所示．閉合開關后，能使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉的做法是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京二模）在探究感應電流產(chǎn)生條件的實驗中，如圖所示．
（1）閉合電路中的部分導體在磁場里做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流．
（2）在導體運動方向一定時，改變
磁場方向
磁場方向
，感應電流的方向將改變．
（3）實驗中意外發(fā)現(xiàn)導體運動快慢不同，電流表指針偏轉幅度不同．說明：
感應電流大小與導體運動速度有關
感應電流大小與導體運動速度有關
．
（4）在此實驗的過程中，能量的轉化情況是：
機械能轉化為電能
機械能轉化為電能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝．
（1）小明閉合開關進行了如下操作：
A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產(chǎn)生感應電流的是
A、C
A、C
（填寫字母）．
（2）如果將小量程電流表換成
電源
電源
，可以觀察磁場對通電導體的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?淮安）在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路 導體AB在磁場中的運動情況 電流表G指針的偏轉方向
閉合 靜止 不偏轉
向右切割磁感線 向右偏
向左切割磁感線 向左偏
不切割磁感線 不偏轉
斷開 靜止 不偏轉
沿任意方向運動 不偏轉
根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）
閉合
閉合
（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導體在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流，感應電流的方向與
導體運動
導體運動
方向有關．
（2）感應電流產(chǎn)生的過程是將
機械
機械
能轉化為
電
電
能的過程．
（3）請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應用
發(fā)電機
發(fā)電機
．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中

電路
導體AB在磁場中的運動情況
電流表G指針的偏轉方向
閉合
靜止
不偏轉
向右切割磁感線
向右偏
向左切割磁感線
向左偏
不切割磁感線
不偏轉
斷開
靜止
不偏轉
沿任意方向運動
不偏轉
（1）　  　（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導體在磁場中做　  　運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流，感應電流的方向與　  　方向有關．
（2）感應電流產(chǎn)生的過程是將　 　能轉化為　 　能的過程．
（3）請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應用　  　．

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