5.當通過一個定值電阻的電流變?yōu)樵瓉淼?倍時,在相同時間內(nèi),這個電阻消耗的電能變?yōu)樵瓉淼模ā 。?table class="qanwser">A.4倍B.2倍C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

分析 電阻阻值不變,根據(jù)電流的變化,應(yīng)用電功公式W=I2Rt分析答題.

解答 解:當通過一個定值電阻的電流時,消耗的電能為W=I2Rt;
當通過這只電阻的電流變?yōu)樵瓉淼?倍時,在相同時間內(nèi),這只電阻消耗的電能為W′=I′2Rt=(2I)2Rt=4I2Rt,
所以在相同時間內(nèi),這個電阻消耗的電能變?yōu)樵瓉淼?倍.
故選A.

點評 本題考查電功公式的應(yīng)用,應(yīng)用電功公式即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表示數(shù)如表盤所示,則A1的示數(shù)為0.5A;A2的示數(shù)為1.5 A; L1和L2的電壓之比為1:1.

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16.早在戰(zhàn)國時期,我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象,如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個小孔,發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像.下列說法正確的是(  )
A.小孔成像現(xiàn)象與平面鏡成像原理相同
B.木板上的小孔一定是圓形的
C.保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動,蠟燭在墻上的像變小
D.蠟燭在墻上形成的像是虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面.為了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組同學(xué)做了研究實驗.如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜),觀察圖形,回答下列問題:

(1)在初中物理的探究實驗學(xué)習(xí)中,控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法.這三組實驗中,探究的方法是控制變量法;
(2)從研究中可以看出,這些同學(xué)認為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)?外界溫度和液體表面空氣流動速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個做勻速直線運動的物體,在4秒內(nèi)通過36米的路程,則它在前2秒內(nèi)速度是( 。
A.4.5m/sB.9 m/sC.18 m/sD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在貴重金屬中常用“盎司”這個質(zhì)量單位,1盎司=31.1g.抗日戰(zhàn)爭時期的一次募捐活動中,一位愛國華僑捐出一根6.8盎司的金條支援抗戰(zhàn)前線,那么6.8盎司=211.48g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是( 。
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C.我們能區(qū)別不同人說話的聲音,是因為他們的音色不同
D.地震產(chǎn)生的聲波屬于超聲波,所以人類聽不見

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能翹起整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德這一設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明利用如圖所示的裝置,探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系:在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.
(1)通電一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大,表明其它條件相同時,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)本試驗使用了控制變量的科學(xué)方法:通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制電流大小 和通電時間相同;還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法性,實驗中采取的措施是觀測煤油溫度的變化.
(3)小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置,則他應(yīng)將其中一個燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水,將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻 相等的鎳鉻合金絲,并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理.

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同步練習(xí)冊答案