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7．如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，下列說法正確的是（　　）
A．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變小
B．電流表A的示數變大，電壓表V2的示數變大
C．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數不變
D．電流表A的示數變大，電壓表V1的示數變大

分析 由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知R2兩端的電壓變化．

解答 解：由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．
將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，變阻器接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表A的示數變小，故BD錯誤；
由U=IR可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表V1的示數變小，故A正確、C錯誤；
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，R2兩端的電壓變大，即電壓表V2的示數變大．
故選A．

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯電路的特點和歐姆定律的應用，分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小麗同學在學習聲現象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較��；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較大．這個實驗現象表明：聲音是由物體振動產生；聲音的響度是由物體的振幅決定的．實驗方法為轉換法
（2）如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的$\frac{1}{5}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{2}$伸出桌外每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．用到的實驗方法控制變量，這個實驗是為了探究聲音的音調與頻率的關系．
（3）把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內（如圖丙所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下列物態(tài)變化的過程中，放出熱量的是（　　）
A．秋天，雨后的早晨出現大霧B．初春，河面上的冰雪消融成水
C．夏天，教室里灑水后空氣變得涼爽D．冬天，晾曬的衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法中正確的是（　�。�
A．入射角等于30°B．折射角等于50°
C．MM′是界面D．該圖反映出的是光從玻璃射入空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為10.0cm．當燭焰距凸透鏡6cm時，移動凸透鏡另一側的光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像．
（2）點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心同一高度上．
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像，此時所成的像與照相機
所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度處，這時光屏應向左（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．
（5）隨著實驗的進行該同學將將蠟燭換成光源“F”放在35cm刻度處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是丁圖中的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．在學校田徑運動會上，小華在男子110m欄比賽中，以18s的成績獲得冠軍，創(chuàng)造了該項目今年學校運動會的最好成績．
（1）在這次比賽中，小華跑完全程的平均速度是多少？（計算結果保留兩位小數）
（2）若體重為600N的小華在跨欄時重心上升了0.3m，則他每跨過一個欄需要克服重力做功多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗：
（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，瓶口出現大量“白氣”，這是水蒸氣液化形成的；繼續(xù)加熱，溫度計的示數不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現水停止沸騰．這時，一組同學在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的內能轉化為乒乓球的機械能．
（4）另一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結果發(fā)現水又重新沸騰了，這是因為氣壓降低，水的沸點隨著降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在用“伏安法測額定電壓為3.8V小燈泡的電功率”實驗中．

（1）請你將電壓表正確連入在圖甲的電路中，完成電路的連接．
（2）在閉合開關之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應放在左端．（填“左”或“右”）
（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是B（選填字母）．
A．更換小燈泡 B．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 C．檢查電路是否斷路
（4）若某次測量時，電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則可求出小燈泡的功率P=0.44W．
（5）這個電路除了可以測小燈泡的功率外，還可以用來測量小燈泡的電阻．但是在計算的過程中發(fā)現電阻燈泡的電阻變化很大原因是燈泡電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：
（1）文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路．
①請用筆畫線代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表正負接線柱接反了；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向左端調節(jié)，使電壓表示數為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節(jié)滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器最大阻值太��；
電壓U/V2
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
④更換器材后，重新實驗，將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比．
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．
①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表指針不動，產生這種現象的原因可能是燈泡斷路；
②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數為0.1A．最后根據實驗數據畫出I-U圖象（如圖丙），根據圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為0.625W；
③通過分析I-U圖象，發(fā)現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是燈絲電阻受溫度影響．

（3）完成上面實驗后，包博同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現電流表已經損壞，于是他們又找來了兩個開關，設計了如圖丁所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0，請你完成下面實驗步驟．
①閉合開關S、S1（填寫S、S1、S2的通斷情況），調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U-U額；
②閉合開關S、S2（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數為U1；
③燈泡的額定功率的表達式為P額=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}{U}_{額}$．

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