【題目】聲的利用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
一是利用聲傳遞;例如:
二是利用聲傳遞。例如:。

【答案】信息;人們之間的交談;能量;清除體內(nèi)的結(jié)石
【解析】聲波能夠傳遞信息和能量;響起的門鈴聲、戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲、霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲等都能說(shuō)明聲音能傳遞信息;醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 、利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械等都能說(shuō)明聲音能傳遞能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在 , 說(shuō)明聲音具有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與的關(guān)系.根據(jù)A與E兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力N.
(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 , 當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度
(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年4月22日,天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后,下列說(shuō)法正確的是( )

A.“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
C.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的,“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蝙蝠即使在黑暗中飛行也會(huì)繞開障礙物,不會(huì)發(fā)生碰撞,這是為什么?________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某牌子電熱水器的加熱管電阻兩端電壓為220V,加熱功率為2200W,求通過(guò)加熱管電阻的電流是多少?其電阻值是多少?

2)電熱水器能儲(chǔ)水體積60L,求60L水的質(zhì)量是多少?將這些水從10℃加熱到60℃要吸收多少熱量?

ρ=1×103kg/m3,1m3=1000L,c=4.2×103J·(kg·℃)-1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束光射到平面鏡上,入射角是30°,則反射角是度,反射光線與入射光線的夾角是度;如果這束光垂直射到平面鏡上,這時(shí)入射角是度;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛________的能力不同,摩擦起電的過(guò)程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷的________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(1)試驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點(diǎn)是.

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