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2．圖甲所示是利用杠桿撬起石頭的情景，O是支點．請在圖中畫出作用力F的力臂；完成圖乙中的光路圖．

分析 （1）已知支點和力的方向，過支點作垂直于力作用線的垂線段，即為力臂．
（2）根據(jù)圖中給出的入射光線，即可確定折射光線的特點，從而作出其對應的折射光線．

解答 解：（1）過支點O作力F作用線的垂線段，即為力臂L；
（2）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點，如圖所示

點評 （1）作力的示意圖要按照具體的步驟逐步畫出，這樣不容易出現(xiàn)錯誤，特別是要把所畫力的三要素把握好．
（2）此題主要考查了凸透鏡的三條特殊光線；過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電阻甲與電阻乙串聯(lián)在電路中，它們的電流與電壓關系如圖所示：當電路中電路為0.5A時，電阻乙的阻值為5Ω；當電路中的電流為0.2A時，電阻甲的阻值為5Ω，電路的總電阻15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖是小杰家新買的一臺快速電水壺，這臺電水壺的銘牌如下表．為了測量該電水壺燒水時的實際功率，小杰用所學知識和父親合作進行了如下實驗：他首先查看自己家的電能表，表上標有“220V 10A（40A） 3200R/（kW•h）”字樣．隨后他關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接人家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s，同時觀察到電能表轉盤轉過80圈，請根據(jù)相關信息解答下列問題．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
       
（1）電水壺中水的質量；
（2）電水壺的電阻；
（3）電水壺燒水時的實際功率；
（4）電水壺加熱的效率；
（5）通過比較實際功率與額定功率大小關系，簡要回答造成這種關系的一種可能原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．普通照明白熾燈長時間使用后，由于燈絲在高溫下發(fā)生升華（填物態(tài)變化的名稱）而變細，電阻變大（選填“變大”、“不變”、“變小”），在電壓不變時，亮度變暗（選填“變亮”、“不變”、“變暗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖為了測量摩擦力的大小，要沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的理由是摩擦力與拉力是一對平衡力，圖中測出的摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
手影表演		B．
湖中倒影		C．三日同輝D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于各種材料，下列說法正確的是（　�。�
A．半導體材料主要是應用在電飯鍋等電器上
B．物質的導電性與外界條件無關
C．磁性材料的磁性永遠不會消失
D．超導輸電線可以無損耗地輸送極大的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關系，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況如圖乙所示，由圖象可得實驗結論：當電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；結合圖象可知，實驗中所用的電源電壓為5V，定值電阻R1的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小張和小陳一起做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗室為他倆提供了若干節(jié)干電池，滑動變阻器有A、B兩個待選（A標有“10Ω1A”字樣、B標有“20Ω  2A”字樣），且實驗器材齊全且完好，待測小燈標有“0.3A”字樣．

①小張選用了四節(jié)干電池和變阻器A，連接實驗電路（如圖1所示）．測量前小陳仔細檢查小張連接的電路時．發(fā)現(xiàn)該電路連接存在的錯誤有滑動變阻器電阻線圈兩端的接線柱同時連入電路．
②他倆糾正連接錯誤后，繼續(xù)實驗，當變阻器連入電路的阻值達到最大時，觀察到電流表的示數(shù)是0.3A，說明小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)如圖2所示，則小燈的額定功率為0.75瓦．
③為了測出該小燈泡在電壓低于額定電壓時的實際功率，他倆想對實驗器樹進行調整，可能的調整方案有：換用阻值更大的滑動變阻器．

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