1.如圖甲,一實(shí)心長(zhǎng)方體G沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速上升的情景,圖乙是G從水底上升到水面之后這個(gè)過(guò)程細(xì)繩對(duì)G的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3).

求(1)長(zhǎng)方體G浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;(2)長(zhǎng)方體G的密度;(3)長(zhǎng)方體在水底時(shí),水底受到水的壓強(qiáng).

分析 圖乙是G從水底上升到水面之后這個(gè)過(guò)程細(xì)繩對(duì)G的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,AB段拉力大小不變,根據(jù)拉力F=G-F,浮力不變,即物體浸沒(méi)在水中向上運(yùn)動(dòng),從圖象可以看出物體浸沒(méi)在水中拉力F1,BC段表示拉力逐漸變大,由F=G-F,表示浮力逐漸變小,即排開(kāi)水的體積逐漸變小,即表示物體露出水面的過(guò)程;
從C點(diǎn)開(kāi)始,拉力大小不變,表示物體開(kāi)始脫離水面,此時(shí)物體受到的拉力等于重力.
(1)根據(jù)F=G-F1=求長(zhǎng)方體G浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力:
(2)由G=mg求物體的質(zhì)量,根據(jù)阿基米德原理求物體排開(kāi)水的體積即物體的體積,根據(jù)密度公式求密度;
(3)由圖可判斷物體從水底上升到C后開(kāi)始脫離水面,由圖知經(jīng)歷的時(shí)間t,根據(jù)h=Vt求水的深度,根據(jù)P=ρgh求水底受到水的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)長(zhǎng)方體G浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力:
F=G-F1=18N-8N=10N;
(2)根據(jù)G=mg,物體G的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}=\frac{18n}{10N/kg}$1.8kg,
物體G的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}=\frac{10N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-3 m3;
物體G的密度:
ρ=$\frac{m}{V}=\frac{1.8kg}{1×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=1.8×103kg/m3;
(3)物體從水底上升到C后開(kāi)始脫離水面,由圖知,經(jīng)歷的時(shí)間t=15s,水的深度:
h=Vt=0.2m/s×15s=3m,
水底受到水的壓強(qiáng):
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa.
答:(1)長(zhǎng)方體G浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為10N;
(2)長(zhǎng)方體G的密度為1.8×103kg/m3
(3)長(zhǎng)方體在水底時(shí),水底受到水的壓強(qiáng)為3×104Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度稱重法測(cè)浮力大小、阿基米德原理、二力平衡、密度公式、速度公式及壓強(qiáng)公式的運(yùn)用,關(guān)鍵是從圖中搞好各個(gè)時(shí)間段對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程.綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.某輕質(zhì)杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,則當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力是阻力的0.2倍,此杠桿為省力杠桿.生活中,吃飯時(shí)所用的筷子也可看作杠桿,這是費(fèi)力杠桿.(后兩空均選填“省力杠桿”、“費(fèi)力杠桿”、“等臂杠桿”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào),圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”).如圖丙所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中始終保持杠桿右端動(dòng)力作用點(diǎn)在A點(diǎn),多次改變動(dòng)力的方向,則F1到F5中用力最小的是:F3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,放置在水平面上甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)剛好相等.其中甲的高度小于乙的高度,甲的底面積大于乙的底面積,則下列判斷正確的是(  )
A.甲的密度大,甲的質(zhì)量小B.甲的密度大,甲受到的重力大
C.甲的密度小,甲的質(zhì)量大D.甲的密度小,甲受到的重力小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)實(shí)驗(yàn)室提供的器材中有:
①厚為2mm的玻璃板     ②厚為5mm的玻璃板探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是① (填序號(hào)).
(3)小明同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡的好處是:便于確定像的位置;
(4)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了:便于比較像與物的大小關(guān)系;
(5)如果把蠟燭向鏡面A移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變(選填“變大”、“變小”、“不變”);
(6)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)承接到像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明大氣壓存在的是(  )
A.
橡皮膜凸出
B.
皮碗對(duì)吸
C.
紙托水杯
D.
瓶吞雞蛋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.人類從鳥(niǎo)類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚(yú)類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是360kg,乘載兩人的總質(zhì)量為140kg.這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.(g取10N/kg)
(1)這款概念車乘載兩人在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度是多少?此時(shí)車受到多大的牽引力?
(2)航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”.若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一物體在空氣中受到的重力為20牛,用彈簧秤掛著浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為13牛,則此物體受到的浮力是多少牛?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.木塊受到水平向右的摩擦力
B.小車的慣性隨運(yùn)動(dòng)速度增大而增大
C.木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.木塊對(duì)小車的壓力與地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)相互作用力

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