7.如圖,兩個(gè)完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上,盛有不同濃度的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時(shí)兩容器內(nèi)鹽水的深度相同.設(shè)雞蛋在甲、乙兩容器中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對(duì)甲、乙容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2,則(  )
A.F1>F2     p1>p2B.F1=F2      p1=p2
C.F1<F2      p1=p2D.F1=F2      p1<p2

分析 (1)根據(jù)物體的懸浮條件和漂浮條件判斷雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小關(guān)系;
(2)根據(jù)物體的懸浮條件和漂浮條件判斷雞蛋與鹽水的密度關(guān)系,即可得出兩種鹽水的密度關(guān)系,由于鹽水的深度相同,根據(jù)p=ρgh即可判斷鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:
(1)雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即:F1=F2;
(2)雞蛋在甲杯鹽水中懸浮,根據(jù)物體的懸浮條件可知:ρ雞蛋鹽水甲
雞蛋在乙杯鹽水中漂浮,根據(jù)物體的漂浮條件可知:ρ雞蛋<ρ鹽水乙,
所以,ρ鹽水甲<ρ鹽水乙;
由于兩容器內(nèi)鹽水的深度相同,則根據(jù)p=ρgh可知:p1<p2
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體的懸浮條件和漂浮條件的應(yīng)用,判斷出兩鹽水的密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)猜想:電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)多少有關(guān),在探究時(shí),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路圖
(1)在探究與電流大小關(guān)系時(shí),要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置來(lái)實(shí)現(xiàn).
(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強(qiáng).
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”要驗(yàn)證這個(gè)想法:
①實(shí)驗(yàn)中必須控制不變的是:線圈匝數(shù)和電流.
②實(shí)驗(yàn)中必須改變的是:鐵芯大小.
③如果兩次實(shí)驗(yàn)吸引鐵釘?shù)臄?shù)目不等,則結(jié)論是:鐵釘?shù)臄?shù)量越多,磁性越強(qiáng).

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18.某校物理興趣小組將彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了改裝,如圖所示,把圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)改成了圖乙的浮力計(jì),把物塊浸沒(méi)在水時(shí),示數(shù)如圖所示,物塊受到的浮力為2.5N,若把此物塊浸沒(méi)在鹽水中,浮力計(jì)的示數(shù)將變大;能否用此浮力測(cè)另一重力不同的物塊受到的浮力?答:不能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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2.聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收.
(1)該探測(cè)儀發(fā)出的是什么聲波?
(2)該裝置能不能用于測(cè)月地距離?為什么?
(3)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?

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12.小彤在學(xué)校百米跑道上測(cè)量自己正常步行的速度,他從起點(diǎn)開(kāi)始記時(shí)為03:05:10,到終點(diǎn)記時(shí)結(jié)果為03:06:40,則小彤正常步行的速度是( 。
A.0.6m/sB.0.9m/sC.1.1m/sD.5m/s

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19.如圖,是探究阻力對(duì)物體動(dòng)力的影響的實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車在斜面上下滑的過(guò)程中,試在圖甲中畫(huà)出小車對(duì)斜面壓力和小車所受重力的示意圖.

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16.孩子在湖邊觀魚(yú)(如圖),這條魚(yú)實(shí)際在C點(diǎn)處,但孩子看見(jiàn)魚(yú)是在D點(diǎn)處.則小孩這樣看的結(jié)果是因?yàn)閺乃掳l(fā)射的光發(fā)生了折射,所看的是魚(yú)的虛像,(填實(shí)像或虛像),光是從水中射入空氣中(空氣中射到水中或水中射到空氣中),魚(yú)的反射光線折射時(shí)偏離(靠近或偏離)法線,小孩看到魚(yú)的深度比魚(yú)所在的實(shí)際深度淺,由于折射使孩子感到好像魚(yú)的真實(shí)位置沒(méi)改變(改變了或沒(méi)改變).

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