【題目】關(guān)于物質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 撐桿跳之所以能跳得很高,是應(yīng)用了撐桿的彈性
B. 金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂呻娮?/span>
C. “半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視、電腦的元件及芯片
D. 原子是由原子核和核外的中子組成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 聲音的強(qiáng)弱是由發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率決定的
B. 聲音在真空中和空氣中都以340m/s的速度傳播
C. 醫(yī)生用B超來(lái)檢測(cè)人體的內(nèi)部器官是否正常
D. 在機(jī)器旁,工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】入射角是20°角,此時(shí)反射光線與入射光線間的夾角是______,當(dāng)入射光線方向不變,讓鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)10°時(shí),反射光線與入射光線的夾角改變了______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R 1 為定值電阻,R 2 為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,將滑動(dòng)觸頭P從最左端滑到最右端,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程的圖線如圖乙所示.則
A. 圖線B反映電壓表V 1 示數(shù)隨電流的變化
B. 改變R 1 的值,其他條件不變,兩條圖線一定有交點(diǎn)
C. 改變R 1 的值,圖線B一定與橫軸相交,圖線A的延長(zhǎng)線不一定過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值等于R 1 的阻值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將小鐵塊和小木塊放入一盆水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,鐵塊沉入水底,就此現(xiàn)象,下列分析正確的是
A. 木塊受到浮力,鐵塊不受浮力
B. 鐵塊沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力
C. 木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力
D. 木塊漂浮在水面上,所受浮力大于自身的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,所用器材完好,小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣。該同學(xué)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn),乙表指針不動(dòng)且小燈泡不亮。該同學(xué)經(jīng)思考、分析后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至 ____(選填“C”或“D”)處。 (2)本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用 ____(選填“大”或“小”)量程。 (3)簡(jiǎn)要分析該同學(xué)初次實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的原因是 ___________________。 (4)小燈泡正常發(fā)光的額定功率為 ____瓦特。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象,需要放出熱量的是( )
A. 衣柜中的樟腦丸變小了 B. 春天冰雪消融
C. 用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干 D. 蒸包子的籠屜周圍冒出“白氣”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,
(1)當(dāng)S 1 閉合、S 2 和S 3 都斷開時(shí)電流表A 1 的示數(shù)為1A,求電流表A 2 和A 3 的示數(shù)各為多少?
(2)當(dāng)S 2 和S 3 閉合、S 1 斷開時(shí),電流表A 3 和A 2 的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,求電流表A 1 的示數(shù)為多少?
(3)若將S 1 、S 2 和S 3 同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mp<mQ)的兩個(gè)木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3和F4的作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列關(guān)系式正確的是( )
A. F1>F2
B. F2<F3
C. F3>F4
D. F3=F4
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