【題目】（1）在北方的冬天，人們�？�“暖氣”使手暖和，這是用_____的方法改變了人體的內(nèi)能，而在南方的冬天，人們常常通過“搓手”使手暖和，這是用_____的方法改變了人體的內(nèi)能。

（2）烈日炎炎的中午，小明赤腳走在沙灘上，感覺沙子燙腳，可是當(dāng)他走進(jìn)海水中時卻感覺海水很涼，這是因為在吸收相同的熱量時，由于_____的比熱大，溫度升高的_____的原因。

【答案】熱傳遞 做功 海水（水） 少（慢）

【解析】

(1)[1]人們�？�“暖氣”使手暖和，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；

[2]搓手取暖是通過做功的方法把機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高。

(2)[3]根據(jù)公式，海水和沙子相比，在同樣受熱的情況下，吸收的熱量相同，由于海水的比熱容大；

[4]在同樣受熱的情況下，吸收的熱量相同，由于水的比熱容大，即海水的溫度變化比沙子慢，溫度升高的低，因此小明光著腳踩在沙灘上感覺燙腳，進(jìn)入水中后覺得很涼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，某實驗小組在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實驗中，使用的實驗器材有彈簧測力計，木塊(有掛鉤)、長木板各一個，重為1N的鉤碼若干。

(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，該同學(xué)判斷彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是______

A．彈簧測力計示數(shù)是否穩(wěn)定

B．木塊是否做勻速直線運動

(2)該實驗小組改變壓力大小進(jìn)行了多次實驗，記錄的實驗信息和數(shù)據(jù)如表。

試驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

接觸面粗糙程度

壓力F/N

2

3

4

5

6

7

彈測力計示數(shù)P/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

滑動摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系。_____

(3)分析圖象得出的探究結(jié)論是______。

(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布，在原有實驗器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)將毛巾平鋪在長木板上，如圖乙所示，在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時，發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動，便停止實驗其他同學(xué)幫助他固定毛巾不動后，重新開始實驗完成實驗后，小組同學(xué)分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經(jīng)討論后發(fā)現(xiàn)還有其他的改進(jìn)方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題，請寫出你的改進(jìn)方法______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒懸浮物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害。某大學(xué)的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后：

（1）風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器。顆粒物很快會被金屬網(wǎng)C吸引，這是因為_____。顆粒物接觸金屬網(wǎng)C后會帶上_____電。

（2）帶電顆粒物很快又會離開金屬網(wǎng)C，這是因為_____。離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物很快又被帶有正電荷的棉芯D牢牢粘住，這又是因為_____。

（3）室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放。PM2.5在空中做無規(guī)則運動_____（選填“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小韓用如圖1甲所示的電路測量小燈泡的電功率，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω。

(1)用筆畫線表示導(dǎo)線，選好電流表量程，將圖甲電路連接完整

（__________）

(2)閉合開關(guān)前，為了保護電路，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____（選填“C”或“D”）端。

(3)閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡_____（選填“短路”或“斷路”）。

(4)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖1乙所示，此時小燈泡兩端的電壓為_____V，若要測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_____（選填“C”或“D”）端移動，根據(jù)該同學(xué)實驗得到的如圖2所示的I﹣U圖象，小燈泡的額定功率為_____W。

(5)小韓還想用標(biāo)有“600res/（kWh）”的電能表測出一個電灶的電功率。測量時關(guān)閉其他用電器，只讓電灶單獨工作，發(fā)現(xiàn)6min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120r，則這段時間電灶消耗的電能是_____J，電灶的功率為_____W。

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【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法不正確的是（　�。�

A.甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同

B.乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象

C.丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體，表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象

D.丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全球汽車保有量在迅速增長，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量己突破10億（109）輛，如果每輛汽車每天耗油量為5kg，汽油的熱值為4.6×107J/kg：求：

（1）每輛汽車每天消耗汽油所產(chǎn)生的熱量是多少？（假設(shè)汽油完全燃燒）

（2）如果汽車勻速行駛通過的路程是46km，受到的阻力為2000N，求汽車克服阻力做的功是多少？

（3）汽車的效率是多少？

（4）如果汽車牽引力所做的功保持不變，將汽車內(nèi)燃機的效率提高百分之十，則每輛汽車每天消耗汽油是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點然蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在_____。

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處，會在光屏上得到一個清晰倒立、_____的實像。生活中的_____就是利用這個原理工作的。

（3）實驗完成后，小麗把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，記錄結(jié)果見下表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

20

39

菜籽油

20

29

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠，小楊同學(xué)選擇了兩套相同裝置，除了控制兩燒杯中所裝水的質(zhì)量相同外，還應(yīng)控制___________相同。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出：煤油和菜籽油兩種燃料相比較，熱值較大的是___________。

(3)小林還想利用本實驗的方法測量煤油和菜籽油的熱值，則他根據(jù)測量的結(jié)果計算出的這兩種油的熱值將比真實值___________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學(xué)在科技月制作了一個多檔位電熱器模型。為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響，他將電表接入電路中，其電路如圖所示，電源兩端電壓不變，R1=30。當(dāng)開關(guān) S 閉合，S1、S2 斷開時，電壓表示數(shù)為 U1，當(dāng) S、S1、S2 都閉合時，電壓表示數(shù)為 U1′，已知 U1∶U1′=3∶8；兩種狀態(tài)時，R2消耗的功率最大值P大和最小值 P小之比為4∶1；R3 的最小功率為 0.9W。請你幫小陽完成下列問題。

（1）計算電阻 R2 的阻值；

（2）計算電源兩端的電壓；

（3）計算這個電熱器模型中間兩個擋位的功率分別是多少。

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