如題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為
0.14
0.14
A． 如圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
1
1
N．
分析：（1）使用電流表測(cè)量電路電流時(shí)，先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭认啻怪保?br />（2）彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，要先明確量程及每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，根據(jù)指針位置讀數(shù)．
解答：解：已知電流表選擇的是0～0.6A量程，對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.14A．
彈簧測(cè)力計(jì)的量程是5N，每一個(gè)大格是1N，里面有5個(gè)小格，分度值是0.2N，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)是：1N．
故答案為：0.14；1．
點(diǎn)評(píng)：雖然不同測(cè)量工具的構(gòu)造、原理和使用方法不盡相同，但使用前都要先明確其量程、分度值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系。(12分)



(1)按圖1所示的電路圖，將圖2所示的元件連接成電路（已知干路電流不超過(guò)0.6A）。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖3所示為硬導(dǎo)線與螺絲壓按式接線柱的連接，其中正確的是(    )

第29題圖3

 

 

第29題圖2

 

(3)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)     ；由于不知兩燈的電流大小，所以電流表量程的選擇應(yīng)
用        法選擇。
(4)按電路圖連好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)只閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是Ll           (填“斷路”或“短路”)
(5)排除故障后，重新實(shí)驗(yàn)，只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)如圖4(甲)，只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)如圖4(乙)，同時(shí)閉合S1與S2時(shí)，電流表如圖4(丙），請(qǐng)完成表1。

第29題圖4

 
       

表1

 
物理量

L1的電流I1
L2的電流I2
干路的電流I
測(cè)量值
 
 
 
結(jié)論
 
(6)分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，改接了一次電路，那是                            

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為     A。 題圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為     N 。

（2）如題圖，用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請(qǐng)?jiān)陬}圖中畫出最省力的繞線方法；物塊移動(dòng)的距離為     cm ；若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N ，物塊受到的摩擦力為18N ，滑輪組的機(jī)械效率為        。

（3）如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。

以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序是               （只填字母）。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個(gè)力之間的關(guān)系式                  成立，則可得出結(jié)論F 浮=G排。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）題圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為     A。 題圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為     N 。

（2）如題圖，用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請(qǐng)?jiān)陬}圖中畫出最省力的繞線方法；物塊移動(dòng)的距離為     cm ；若此時(shí)繩自由端所用拉力為10N ，物塊受到的摩擦力為18N ，滑輪組的機(jī)械效率為        。

（3）如題圖為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。

以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序是               （只填字母）。若圖中F1 、F2、F3 、F4 四個(gè)力之間的關(guān)系式                  成立，則可得出結(jié)論F 浮=G排。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市金平區(qū)人教版八年級(jí)上冊(cè)期末考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系。(12分)

(1)按圖1所示的電路圖，將圖2所示的元件連接成電路（已知干路電流不超過(guò)0.6A）。

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖3所示為硬導(dǎo)線與螺絲壓按式接線柱的連接，其中正確的是(    )

第29題圖3

 
 

 

 

 

 

 


[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

第29題圖2

 
 

(3)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)      ；由于不知兩燈的電流大小，所以電流表量程的選擇應(yīng)

用         法選擇。

(4)按電路圖連好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)只閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是Ll            (填“斷路”或“短路”)[來(lái)源:Z#xx#k.Com]

(5)排除故障后，重新實(shí)驗(yàn)，只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)如圖4(甲)，只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)如圖4(乙)，同時(shí)閉合S1與S2時(shí)，電流表如圖4(丙），請(qǐng)完成表1。

第29題圖4

 
 
       

表1

 
 
物理量

L1的電流I1

L2的電流I2

干路的電流I

測(cè)量值

 

 

 

結(jié)論

 

(6)分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，改接了一次電路，那是                            

 

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