小紅周末在家洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，在潮濕的水平大理石臺(tái)面上輕推空塑料碗，塑料碗會(huì)滑動(dòng)一段較長(zhǎng)的距離，而同樣推動(dòng)陶瓷碗，滑動(dòng)距離明顯變短．她認(rèn)為碗滑行的距離與碗所受摩擦力有關(guān)．兩只碗受到的摩擦力為何不同？下圖是她進(jìn)行的探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）比較甲、丙可得出結(jié)論：　 ．

（2）小紅觀察到兩個(gè)碗底差不多光滑．請(qǐng)你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因：　 ．


⑴壓力相同時(shí)，表面越粗糙，物體所受滑動(dòng)摩擦力越大 

 ⑵陶瓷碗對(duì)臺(tái)面的壓力大于塑料碗對(duì)臺(tái)面的壓力（或光滑程度相同時(shí)，壓力越大，碗所受的摩擦力也越大 ）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究?jī)蓚�(gè)靠近的異名磁極周?chē)鸥芯�(xiàn)的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想：

利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想 和 肯定是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線(xiàn)都是 ．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

主要器材： ；簡(jiǎn)要做法： ；判斷方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天對(duì)著開(kāi)水杯吹氣，能使開(kāi)水變涼，這是因?yàn)殚_(kāi)水          ，使水溫下降；冬天對(duì)著手“哈氣”，使手變暖，這是因?yàn)樗畾庥隼?u>            ，使手表面溫度升高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（    ）

A．在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí)，為了方便時(shí)間的測(cè)量，選用錐角較大的紙錐

B．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照

C．在估測(cè)大氣壓值時(shí)，為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量，選用較大容積的注射器

D．在探究紅外線(xiàn)的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的干鞋器是專(zhuān)門(mén)為烘干鞋子而設(shè)計(jì)的小家電，它工作時(shí)能吹出熱風(fēng)烘干鞋子，將電能主要轉(zhuǎn)化為　   和　   能．這種干鞋器工作時(shí)還會(huì)發(fā)出人眼看不見(jiàn)的　  ，起到消毒的作用．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


星期天我校某班同學(xué)騎自行車(chē)去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車(chē)的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛(ài)思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
（1）完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是　 ，　 ．

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

小車(chē)及砝碼的質(zhì)量m（kg）

開(kāi)始的速度v0（m/s）

1秒末的速度v1（m/s）

2秒末的速度v2（m/s）

每秒速度的增加量Δv（m/s）

1

0.5

0

1

2

1

2

1

0

0.5

1

3

2

0

0.25

0.5

0.25

（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是：　 ．

（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，　 是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，　 是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因．

（5）在公路上快速行駛的自行車(chē)突然剎車(chē)，人會(huì)向前傾，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這種想象．　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


地球是我們賴(lài)以生存的“家園”，大氣層是這個(gè)家園的保護(hù)傘，沒(méi)有它，人類(lèi)將無(wú)法生存，請(qǐng)你設(shè)想一下，如果地球周?chē)鷽](méi)有大氣層，以下的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，哪些將不再發(fā)生（   ）

A、用天平稱(chēng)物體質(zhì)量  B、水往低處流    C、塑料吸盤(pán)貼在光滑墻壁上   D、連通器液面保持相平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是

A．音調(diào)      B．響度      C．音色      D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:

（1）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是  ▲  球，判斷依據(jù)是  ▲  ；

（2）甲球受到的阻力  ▲  (填“大于”“小于”或“等于”)乙球受到的阻力；

（3）若ab間距離為30cm，光源每隔0.02s曝光一次,則乙球從位置a 豎直下落到位置b，平均速度為  ▲  m/s.

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