星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游,小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快,質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗證自己的猜想,他和其他同學(xué)到實(shí)驗室進(jìn)行了以下實(shí)驗.實(shí)驗過程如圖所示:
實(shí)驗 序號 | 小車及砝碼的質(zhì)量m(kg) | 開始的速度v0(m/s) | 1秒末的速度v1(m/s) | 2秒末的速度v2(m/s) | 每秒速度的增加量Δv(m/s) |
1 | 0.5 | 0 | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | 0 | 0.5 | 1 |
|
3 | 2 | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)分析實(shí)驗數(shù)據(jù),他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是: .
(4)從這個實(shí)驗可以進(jìn)一步得出, 是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因, 是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因.
(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會向前傾,請用物理知識解釋這種想象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某科學(xué)興趣小組想探究風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實(shí)驗裝置。大功率鼓風(fēng)機(jī)提供風(fēng)力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。
興趣小組成員制作了若干個風(fēng)力火箭作品,在無風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復(fù)3次實(shí)驗,計算出平均值.,記錄數(shù)據(jù)并繪制成 圖甲和圖乙所示的柱狀圖。
每個作品均做3次實(shí)驗,并取其平均值的目的是_______________。
分析圖甲可得出的結(jié)論是______________________。
觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示,長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖所示.據(jù)圖可知金屬桿重( )
A.5 N B.10 N C.20 N D.40 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅周末在家洗碗時發(fā)現(xiàn),在潮濕的水平大理石臺面上輕推空塑料碗,塑料碗會滑動一段較長的距離,而同樣推動陶瓷碗,滑動距離明顯變短.她認(rèn)為碗滑行的距離與碗所受摩擦力有關(guān).兩只碗受到的摩擦力為何不同?下圖是她進(jìn)行的探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗:
(1)比較甲、丙可得出結(jié)論: .
(2)小紅觀察到兩個碗底差不多光滑.請你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
北京奧運(yùn)會擊劍賽場,“鷹眼”首次來到現(xiàn)場,“鷹眼”的正式名稱是“即時回放系統(tǒng)”,它的技術(shù)原理并不復(fù)雜,這個系統(tǒng)由8個或10個高速攝像頭、4臺電腦和大屏幕組成。若人到攝像機(jī)的距離為5~12m,由此判斷,“鷹眼”系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭( )
A、焦距可能為1m B、焦距可能為5m C、焦距可能為10m D、焦距可能為15m
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片P位于中點(diǎn)c時,電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)滑片P位于b點(diǎn)時,電壓表示數(shù)為3V,此時定值電阻R0的功率為0.3W,則電源電壓為_______V,定值電阻R0的阻值為______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
騎自行車上一個陡坡時,有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行,他這樣做是為了
A.縮短上坡過程中所走的路程 B.減少上坡過程中所做的功
C.減小上坡過程中所施加的力 D.縮短上坡過程中所用的時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的一些實(shí)驗裝置圖,請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)(a)用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲,細(xì)絲便“飛”了起來。此實(shí)驗證明 ▲ 。
(2)實(shí)驗(b)中,用尺子快速度擊打下面的棋子,下面的棋子飛出,而上面的棋子穩(wěn)穩(wěn)地落在桌面上,請解釋上面棋子沒有隨下面棋子飛出去的原因: ▲ 。
(2分)
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