給你一把鋼尺，請你用它做兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗，簡要說明每個實驗的做法．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
解答：答：（1）說明音調(diào)與頻率有關(guān)：撥動鋼尺振動快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同；
（2）說明鋼尺能傳遞聲音：用針尖輕輕地刮鋼尺的一頭，刮鋼尺的沙沙聲連他自己都聽不清；另一位同學(xué)在鋼尺的另一頭，把耳朵緊貼鋼尺，卻能聽到他拍來的“電報”．
點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件和聲音傳播是需要介質(zhì)的兩個方面去考慮．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

設(shè)計實驗：
（1）給你一把鋼尺，請你設(shè)計一個實驗驗證：音調(diào)高低與物體振動的頻率有關(guān)．
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
實驗題目：液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
器材 滴管、
酒精燈
酒精燈
、玻璃片等．
方法與步驟 1
找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水
找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水
；
2
一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢
一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢
．
實驗時滴兩滴同樣多的水，且不能風(fēng)吹，這是采用了
控制變量
控制變量
法．
看到的現(xiàn)象
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
．
結(jié)論 液體溫度越高，蒸發(fā)越快

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

給你一把鋼尺，請你用它做兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗，簡要說明每個實驗的做法。

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科目：初中物理 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（撫州市高坪中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

給你一把鋼尺，請你用它做兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗，簡要說明每個實驗的做法．

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科目：初中物理 來源：《第3章 聲的世界》2011年單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

給你一把鋼尺，請你用它做兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗，簡要說明每個實驗的做法．

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同步練習(xí)冊答案