4．如圖所示，用刻度尺量一物體的長(zhǎng)度，下列記錄中正確的是（　　）
A．2.55cmB．2.50cmC．3.50cmD．2.5cm

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖中的刻度尺可以看出其分度值為1mm，起始端刻度值為5.00cm，終端刻度值為7.50cm，木塊的長(zhǎng)度為7.50cm-5.00cm=2.50cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法．在對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，刻度尺最小分度為1mm，讀數(shù)準(zhǔn)確到mm，在mm以下應(yīng)估讀一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明在房間里用焦距為20cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)情況，可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為大于2倍焦距，所成的像是倒立、縮小的實(shí)像（填成像的性質(zhì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．用回聲可以測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納．如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音1s后接收到了回聲，這里的水深為750m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用試管盛水加熱，大大縮短了實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
①根據(jù)表可知，時(shí)間t的單位是s
②表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值．由此可知，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃．
時(shí)間/t…8090100110120130140…
溫度/℃…94959697989898…
③水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）
④把試管中的50g水從第80s加熱到100s所吸收的熱量Q=420 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出的幾個(gè)物理量，請(qǐng)你幫他填上記錄結(jié)果．

A．2.55cm    B．17℃．    C．-38℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是一種磚的體積-質(zhì)量圖象，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）這種磚的密度為多大？
（2）當(dāng)磚的質(zhì)量為3kg時(shí)，其體積為多少？
（3）當(dāng)磚的體積為6dm3時(shí)，其質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，2009年7月22日，我國(guó)很多地方出現(xiàn)了500年一遇的日食奇觀．能解釋日食現(xiàn)象的物理學(xué)知識(shí)是光的直線傳播原理．我們從各個(gè)方向看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檎丈涞轿矬w上的光線發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是1：3，吸收的熱量之比是2：1，那么它們升高的溫度之比和比熱容之比可能是（　�。�
A．2：1，1：3B．2：1，3：1C．1：2，1：3D．3：2，2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．焦距是10cm的凸透鏡，用它來(lái)放大昆蟲(chóng)的腳，凸透鏡離昆蟲(chóng)的腳的距離（　�。�
A．5cm以內(nèi)B．10cm以內(nèi)C．20cm以內(nèi)D．10cm以外

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