某校利用“STS”活動課時間開展一次登山活動，研究登山過程中大氣壓隨高度變化的情況．利用身邊的常見器材設(shè)計制作一個簡易的氣壓計如圖所示．則從山腳到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中水柱________（填“升高”、“不變”、“降低”）．

升高
分析：瓶內(nèi)氣體壓強不變，而隨著高度的增加，大氣壓降低，所以玻璃管內(nèi)的水柱升高．
解答：瓶內(nèi)封閉氣體壓強P等于大氣壓P0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強之和，即P=P0+ρgh，h為玻璃管內(nèi)水柱的高度．
從山腳到山頂?shù)倪^程中，瓶內(nèi)氣體壓強P不變，而大氣壓P0變小，所以h應(yīng)變大，玻璃管中水柱升高．
故答案為 升高．
點評：此題是大氣壓的應(yīng)用問題，考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，是一道中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某校利用“STS”活動課時間開展一次登山活動，研究登山過程中大氣壓隨高度變化的情況．利用身邊的常見器材設(shè)計制作一個簡易的氣壓計如圖所示．則從山腳到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中水柱
升高
升高
（填“升高”、“不變”、“降低”）．

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：058

某校準(zhǔn)備利用STS活動課時間開展一次登山活動，研究登山過程中大氣壓隨高度變化的情況．請你利用身邊常見的器材設(shè)計一個簡易的氣壓計．要求：

(1)列出你自制氣壓計所用的器材，畫出簡單的示意圖，并說明怎樣用此氣壓計來觀察大氣壓的變化；

(2)在實際制作、使用氣壓計的過程中，為了很明顯地觀察到大氣壓的變化，要特別注意哪些事項？(至少寫出兩點注意事項．)

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科目：初中物理 來源：2010年山東省威海市新都中學(xué)中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

某校利用“STS”活動課時間開展一次登山活動，研究登山過程中大氣壓隨高度變化的情況．利用身邊的常見器材設(shè)計制作一個簡易的氣壓計如圖所示．則從山腳到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中水柱    （填“升高”、“不變”、“降低”）．

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科目：初中物理 來源：2010年山東省威海市新都中學(xué)中考模擬物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

某校利用“STS”活動課時間開展一次登山活動，研究登山過程中大氣壓隨高度變化的情況．利用身邊的常見器材設(shè)計制作一個簡易的氣壓計如圖所示．則從山腳到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中水柱    （填“升高”、“不變”、“降低”）．

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