在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,請你以長方體木塊作為主要實驗器材,與添加的輔助器材,設計兩個不同的實驗來研究或說明相關的物理問題.將下表補充完整:
輔助器材 主要實驗過程 研究或說明的物理問題
設計一 細繩、小車 將木塊豎放在小車上,用細繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下.
木塊具有慣性
木塊具有慣性
設計二 海綿
將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況
將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況
壓力作用的效果與受力面積大小有關
分析:(1)地球附近的一切物體都具有慣性;
(2)壓力的作用效果與受力面積有關;
解答:解:設計的實驗、添加的器材、實驗過程及研究或說明的問題如下:
(1)添加主要器材:細繩、小車;
主要實驗過程:將木塊豎放在小車上,用細繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下;
研究或說明的問題:木塊具有慣性;
(2)添加主要器材:海綿;
主要實驗過程:將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況;
研究或說明的問題:壓力作用的效果與受力面積大小有關;
故答案為:木塊具有慣性;
將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況.
點評:本題具有開放性,對于這種具有開放性的習題,要注意分析題目中提供的物體的特點,從力、熱、光、電等方面思考.同時還要注意平時多觀察一些現(xiàn)象和多做一些簡單的探索性實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當添加其他輔助器材,設計兩個實驗來研究或說明相關的物理問題.(力,熱,聲,光,電均可)
添加主要器材 主要實驗過程 研究或說明的物理問題
示例 彈簧測力計、細線 用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數(shù) 木塊受到重力
設計一      
設計二      

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科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當添加其他輔助器材,設計兩個實驗來研究或說明相關的物理問題。(力、熱、聲、光、電均可)

 

添加主要器材

主要實驗過程

研究或說明的

物理問題

示例

彈簧測力計、

細線

用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數(shù)。

木塊受到重力

設計一

 

 

 

設計二

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2010~2011學年山東省德州市十校聯(lián)考初二上學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(6分)在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當添加其他輔助器材,設計兩個實驗來研究或說明相關的物理問題。(力、熱、聲、光、電均可)

 
添加主要器材
主要實驗過程
研究或說明的
物理問題
示例
彈簧測力計、
細線
用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數(shù)。
木塊受到重力
設計一
 
 
 
設計二
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省德州市十校聯(lián)考初二上學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(6分)在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當添加其他輔助器材,設計兩個實驗來研究或說明相關的物理問題。(力、熱、聲、光、電均可)

 

添加主要器材

主要實驗過程

研究或說明的

物理問題

示例[來源:]

彈簧測力計、

細線

用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數(shù)。

木塊受到重力

設計一

 

 

 

設計二

 

 

 

 

 

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