【題目】小明想利用一塊已經(jīng)調(diào)好的電壓表和阻值已知的電阻R0等符合實驗要求的器材,測量電阻RX的電阻值。他連接的部分電路如圖所示。

(1)請你添加根導(dǎo)線,把開關(guān)S2連入電路,完成實驗電路連接。

(2)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為U1;開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時,電壓表的示數(shù)為U2。請你利用U1、U2和R0表示Rx。RX 。

【答案】(1)如下圖所示:

(2)

【解析】

試題分析:由題意可知,開關(guān)S2和開關(guān)S3應(yīng)與R0并聯(lián),電壓表和開關(guān)S3應(yīng)與RX并聯(lián),如圖所示;與實物圖對應(yīng)的電路圖為:

當開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時,電阻R0和Rx串聯(lián),電壓表測量的是電阻Rx兩端的電壓為U1,等效電路圖如圖所示:

當開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時,電阻R0和Rx串聯(lián),電壓表測量的是電源電壓電壓為U2,等效電路圖如圖所示:

電阻R0兩端的電壓為:U0=U2-U1

則此時電路中的電流為:;電阻RX的阻值為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法那些是錯誤的

A蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B蒸發(fā)是在液體表面進行的汽化現(xiàn)象,沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的汽化現(xiàn)象

C蒸發(fā)和沸騰的共同特點是都要吸熱但溫度保持不變

D蒸發(fā)和沸騰都能在任何溫度下進行

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【題目】【2016山東棗莊卷】過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫,這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì),某汽車水箱中裝了8kg的水,發(fā)動機運行一段時間后,水溫升高了20℃,在這個過程中,水吸收的熱量是 J,[水的比熱容為42×103J/kg℃]

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【題目】在“神舟”五號載人飛船上,宇航員楊利偉只能用無線電交談,因為太空中沒有空氣,說明______不能傳播聲音。

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【題目】比熱容是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的比熱容一般不同.砂石的比熱容為0.92×103J/kg℃),其表示的物理含義是_____

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【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干,F(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖。

(1)小李進行的實驗過程如下:

根據(jù)實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請在接錯的導(dǎo)線上打“×",并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為_____。

閉合S1,將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調(diào)為R0時,電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rx=______________。

(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為________(選填不能)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 冰熔化成水的過程中,物質(zhì)的比熱容改變,溫度不變,內(nèi)能增加

B. 物體溫度升高時,它的內(nèi)能不一定增加

C. 火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫含有的熱量多

D. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示:

(1)小麗通過觀察泡沫塊的___________來比較壓力作用效果的大;

(2)比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與____________________________有關(guān);

(3)圖b中泡沫受到的壓力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A的重力;

(4)比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:在_______相同時,_______,壓力的作用效果越明顯;

(5)實驗中除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到哪種科學(xué)研究方法____________;在物理學(xué)中我們用__________來表示壓力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小張和小黃同學(xué)利用所提供的器材設(shè)計了如圖(a)、(b)、(c)所示的三個實驗.

(1)小張通過觀察___________來比較小桌對海綿的壓力作用效果.

(2)小張選做________(填序號)兩次實驗得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)小黃選做(a)和(c)兩次實驗得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯.請你分析造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是________________________

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