用鋼琴和手風(fēng)琴演奏同一首曲子，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不同，主要的原因是（ ）
      A. 鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的響度不同 B. 鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音調(diào)不同
      C. 鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音色不同 D. 鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音高不同
      			
      


			
      

		

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí)
				題型：單選題
			
      

						
      小華用透鏡觀察書(shū)上的字，看到如圖所示情景，以下說(shuō)法正確的是（ ）
      A. 圖中成的是虛像
      B. 圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀
      C. 圖中的透鏡制成的眼鏡可以用于矯正近視眼
      D. 圖中透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本，所成的像變大
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路
				題型：單選題
			
      

						
      高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開(kāi)。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（ ）
      A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線
      B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線
      C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線
      D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題
				題型：填空題
			
      

						
      學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過(guò)討論，確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系”，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、________的實(shí)像，與上面研究過(guò)的________成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題
				題型：單選題
			
      

						
      透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用，下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是（ ）
      A. 近視眼鏡是利用了凸透鏡來(lái)矯正
      B. 拍照時(shí)，被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
      C. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
      D. 物體經(jīng)過(guò)顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí)
				題型：單選題
			
      

						
      用不同的樂(lè)器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂(lè)音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的聲音有不同的（ ）
      A. 振幅 B. 頻率 C. 響度 D. 音色
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí)
				題型：單選題
			
      

						
      ．養(yǎng)蜂人分辨蜜蜂是飛去采蜜，還是采蜜回來(lái)，根據(jù)是
      A. 蜜蜂翅膀振動(dòng)的頻率 B. 蜜蜂翅膀振動(dòng)的振幅
      C. 蜜蜂翅膀振動(dòng)的多少 D. 蜜蜂翅膀振動(dòng)的數(shù)量
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí)
				題型：填空題
			
      

						
      如圖所示，是古人在鍛打鐵器時(shí)的幾個(gè)情景，加溫和鍛打分別是通過(guò) 和 兩種方式增大鐵器內(nèi)能的．
      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：光的折射
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
      

						
      如圖所示，魚(yú)缸底部射燈A發(fā)出一束光，射向魚(yú)缸壁的B點(diǎn)并發(fā)生反射，其反射光經(jīng)水面后發(fā)生折射，畫(huà)出反射光線及其折射光線的大致方向__________．
      以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
      將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上．
      點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心、透鏡、光屏，使三者的中心在______ ．
      小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn)；
      蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏，接收到了清晰的像，生活中______ 填“照相機(jī)”、“投影儀“或“放大鏡”利用了此成像規(guī)律．
      在凸透鏡位置不變時(shí)，將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向______ 填”遠(yuǎn)離“或”靠近“透鏡方向移動(dòng)；
      將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí)，移動(dòng)光屏，______ 填“能“或“不能”在光屏上接收到清晰的像．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案