【題目】某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或者“不變”）。

【答案】240；固液共存狀態(tài)；不變
【解析】根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合圖象進(jìn)行分析；晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)；熔化過程是從開始熔化到完全熔化完所用的時(shí)間.由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持240℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為240℃；在第10min時(shí)處于熔化過程中，所以是固液共存態(tài)，并且在熔化過程中吸熱，溫度保持不變.
故答案為：240；固液共存狀態(tài)；不變.
本題考查熔化圖像，根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合圖象進(jìn)行分析。熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)，其中不變的溫度為熔點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度靜止后再釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；
（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個(gè)即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.現(xiàn)有電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、燈泡一個(gè)、導(dǎo)線若干、發(fā)光二極管一個(gè)、聲控開關(guān)一個(gè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)光二極管發(fā)光，并且燈泡在聲控開關(guān)的作用下可亮、可滅；當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，發(fā)光二極管仍發(fā)光，但是不論聲控開關(guān)怎樣作用燈泡不能發(fā)光.畫出電路圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于聲音傳遞信息的是

A. 響起的門鈴聲 B. 戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲

C. 聲音在鐵管中傳播速度比在空氣中快 D. 霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個(gè)固定腳的皮帶C，A、B不在同一個(gè)水平面上，在豎直方向有一個(gè)高度差．下列分析正確的是（ ）

A．腳扣可等效為一個(gè)杠桿，A是支點(diǎn)

B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)

D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對(duì)水泥桿的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用一支0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程的電流表研究如圖—甲中通過a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)的電流大小關(guān)系。

（1）、連接電路時(shí)，開關(guān)必須________。當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指反向偏轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是：_______________；排除的方法是_____________________。

（2）、故障排除后，電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—乙所示，電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—丙所示，請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入下表中：____________

（3）、通過本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（ ）

A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？
C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？
D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則___瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w，是因?yàn)?/span>___，抽掉玻璃板后，過一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體的分子是不停地_________ 的。

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