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下列電路圖與實物圖一致的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:實物圖中,電源、開關、兩只燈泡組成串聯(lián)電路.對各選項逐一分析.
解答:解:在A中,兩只燈泡串聯(lián),開關可知兩只燈泡,符合題意.
在B中,開關閉合后,一只燈泡被短路,不合題意.
在C中,兩只燈泡并聯(lián),且開關只控制一只燈泡,不合題意.
在D中,兩只燈泡并聯(lián),開關控制干路,不合題意.
故選A.
點評:本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖,關鍵是分析出實物圖中用電器的連接情況,再對應實物圖畫出電路圖,這是電學的重點也是難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導線、開關、兩個裝有相同質量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準 備 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產生的熱量是煤油的溫度升高,電流產生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產生的熱量
;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產生的熱量越多
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉換法
轉換法
結論 電流通過導體產生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
通電時間
通電時間
有關.
(2)探究電磁感應現(xiàn)象與感應電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關,讓導體不動,電流表的指針不偏轉,讓導體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉
不偏轉
;讓導體左右移動,電流表指針
偏轉
偏轉

2、改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉方向會改變.
結論
 
應用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中會產生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應
電磁感應
,產生的電流叫做
感應電流
感應電流
.此電流的方向與
導體運動的方向
導體運動的方向
磁場方向
磁場方向
有關.此現(xiàn)象中,
機械
機械
能轉化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導線、開關、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結論 (1)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實際
實際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蘿崗區(qū)一模)根據(jù)“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,完成下列要求.

(1)在圖1所示的電路中,有一根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線在圖中正確連接.
(2)在方框中畫出與實物圖相對應的電路圖.
(3)實驗所用滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣,電源電壓不變,所有元件均完好.移動變阻器滑片,電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則待測電阻兩端的電壓為
3
3
V,待測電阻的阻值為
10
10
Ω.
(4)為了減小誤差,再做三次實驗,測出電阻值分別為10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω,綜合整個實驗,最后得出最準確的電阻阻值為
10.2
10.2
Ω(精確到0.1Ω).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?青島)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究決定電阻大小的因素:
實驗一 為了研究導體的電阻大小與長度的關系,應選擇序號為
2、4
2、4
的兩根電阻絲.
序號 材料 長度 橫截面積
1 碳鋼合金絲 L S
實驗二 選擇序號為2、3的電阻四研究得出:材料、長度相同時,導體的
橫截面積
橫截面積
越大,電阻越小
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
(2)探究歐姆定律:
實驗裝置 請根據(jù)電路圖將實物圖電路連接完整:
方法步驟 ①連接電路時,開關S應該
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處;
②連入5Ω的定值電阻,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復上述實驗,填入表2.
表格 表1  R1=5Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.6 1.2 1.8
表2  R2=10Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3   0.9
結論 ①分析表1或表2得出:同一導體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時,導體中的電流根導體兩端的電壓成正比.上述實驗圖象如圖所示,則圖線
a
a
反映了R1的實際情況.
②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出:
電壓
電壓
一定時,導體的電阻越大,通過它的電流就越小
 
(3)探究磁場對電流的作用:
實驗過程 如圖,閉合開關,導體ab向右運動,說明通電導體在磁場中受到力的作用,將電源的正負極對調后,閉合開關,導體ab向左運動.這說明通電導體的受力方向與
電流
電流
方向有關.
 
應用 此現(xiàn)象中,電能轉化為
機械
機械
能;據(jù)此制成了
電動機
電動機

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科目:初中物理 來源: 題型:

請完成下列探究實驗:
(一)實驗器材:電池、兩只燈泡、一只開關、一只電流表、導線若干.
(二)實驗步驟:
(1)提出問題
并聯(lián)電路干路電流與支路電流有什么關系?
并聯(lián)電路干路電流與支路電流有什么關系?

(2)做出猜想
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

(3)按照如圖所示的電路圖連接實物圖;
(4)連接電路圖時,開關要處于
斷開
斷開
 狀態(tài);
(5)然后分別將電流表接入A、B、C三點,并測出電流的大小,看看它們之間有什么關系,換上另外兩只燈泡,再重做一次.
(6)把電流表接A、B、C三點的電路圖畫入下面的虛線框內.

某同學測量數(shù)據(jù)記錄如下表:
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
第一次測量 0.9 0.4 0.5
第二次測量 1.0 0.6 0.4
(4)分析數(shù)據(jù)可得出的結論是
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
;用公式表示為:
IA=IB+IC
IA=IB+IC

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了測定額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率,請回答下列問題:

(1)畫出電路圖 并依據(jù)電路圖將實物圖連接完整.(估計小燈泡的額定功率為1.5瓦左右)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于
 端.
(3)正確連接電路后,小軍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針有很大偏轉,其原因可能是
小燈泡處接觸不良
小燈泡處接觸不良
(寫出一種即可).
(4)排除故障后,小軍想看看小燈泡最亮會有多亮,他應該把滑動變阻器的滑片向
(填“左”、“右”)移動.
(5)下表是小軍測得的5組實驗數(shù)據(jù),同時記錄了小燈泡亮度變化情況.則小燈泡的額定功率是
1.178
1.178
W;小燈泡亮度變化規(guī)律是
電壓越大,實際電功率越大,燈越亮
電壓越大,實際電功率越大,燈越亮

除了表格中列出的數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象外,你還能發(fā)現(xiàn)的問題是
燈絲電阻的大小與溫度有關
燈絲電阻的大小與溫度有關

次數(shù) 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5
I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34
亮度 增加

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同步練習冊答案