【題目】用天然氣灶給水加熱，鍋中盛有20 ℃、質(zhì)量為500 g的水，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，假如完全燃燒天然氣0.01m3[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃） 天然氣的熱值為3.5×107 J/m3]求：此過程中天然氣灶燒水的熱效率。

【答案】48 %

【解析】

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃，即水的末溫為100℃，水吸收的熱量：

Q吸=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×(100℃20℃)=1.68×105J；

天然氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=Vq=0.01m3×3.5×107J/m3=3.5×105J；

此次燒開這壺水的熱效率：

η==×100%=48%。

答：此次燒開這壺水的熱效率為48%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P移至某一位置時，小燈泡L恰好正常發(fā)光，此時滑動變阻器R消耗的功率為P1；當(dāng)滑片P移至某一端點時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)變化了3V，此時滑動變阻器R消耗的功率為P2，且，下列判斷正確的是

A.電源電壓為12V

B.滑動變阻器的最大阻值10Ω

C.小燈泡L正常發(fā)光時，滑片P剛好位于滑動變阻器R的中點位置

D.滑動變阻器R消耗的功率由P1變?yōu)?/span>P2的過程中，小燈泡L消耗的功率減少了2.1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用相同的加熱工具加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同的時間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D.加熱相同的時間，甲液體溫度升高量比乙液體溫度升高量大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗過程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：蓄電池（6V）、電流表（0－0.6A ，0－3A ）、電壓表（0－3V ，0－15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干。

（1）連接電路閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器阻值處于_________ （選填“最小值”或“最大值”）。

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)電路漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請你幫小明補接上________。

（3）在探究電流與電壓關(guān)系時，滑動變阻器除了有保護(hù)電路和_____________的作用。

（4）在探究電流與電阻關(guān)系時，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為_________A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，并將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為______V，記錄此時對應(yīng)的電流表示數(shù)。當(dāng)小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V分析其可能的原因___ .（答出一種情況即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物體的動能：

（1）如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度關(guān)系，他控制小車的____保持不變，讓小車從斜面的____（同一/不同）高度下滑，目的是____。通過比較____，可以比較小車具有的動能。

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)，不用斜面而直接通過人手推小車，也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法來推同一輛小車，____（能/不能）探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是：____。

（3）小華去掉木塊，做了如圖乙所示的實驗，兩次實驗中小車克服所有阻力所做的功____（第①次大/第②次大/一樣大）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使R1與R2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_____；要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_____，若此時電流表A1和A2的示數(shù)之比為2：5，則R1與R2的電阻之比為_____，R1與R2消耗的電功率之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，已知電源電壓為24V，R2上標(biāo)有“100Ω 3A”的字樣，燈泡上標(biāo)有“12V 3W”的字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A的量程為0～3A.

（1）求燈泡正常工作時的電阻；

（2）當(dāng)閉合S，斷開S1，S2時，燈泡正常工作，求R1的電阻；

（3）當(dāng)S、S1、S2都閉合時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，求R2的電功率變化范圍.

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