(2014•廣東中考)如圖1所示,兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈,這說明(    )

A.分子間存在斥力

B.分子間存在引力

C.分子間存在間隙

D.分子在不停地做無規(guī)則運動



B  解析:兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后,由于鉛塊分子之間存在引力,使兩個鉛塊連成了一個整體,所以可以將臺燈吊起。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是          (    )

A.“男聲”音調(diào)低,響度大;“女聲”音調(diào)高,響度大

B.“男聲”音調(diào)高,響度;“女聲”音調(diào)低,響度大

C.“男聲”音調(diào)高,響度。弧芭聲”音調(diào)高,響度大

D.“男聲”音調(diào)低,響度大;“女聲”音調(diào)高,響度小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

(4) 實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油 的多少。

(5)如果要減少加熱時間,又要升高相同的溫度,可以采取,的辦法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過         的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過            的方法增大鐵絲的內(nèi)能的;我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻,這是利用了水的              較大的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106 J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到.將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×l 03 J/(kg.℃).求:
(1)干木材的熱值.
(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量.
(3)木材完全燃燒放出的熱量與水吸收的熱量是否相等?并分析其中的原因

(4)此煤爐燒水時的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•山東威海中考)有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法,正確的是(    )

A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高

B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量

D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是自發(fā)從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•武漢中考)關(guān)于內(nèi)能及其利用,下列說法正確的是(    )

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.熱機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2014•廣東梅州中考)近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個按鈕(相當(dāng)于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光,提醒司機有乘客需要下車。請設(shè)計一個符合要求的電路圖。(已畫出指示燈和電源,如圖所示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在使用溫度計測量液體溫度的過程中,下面列出了有關(guān)的實驗步驟:

    A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔;B.估計被測液體的溫度;C.把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中;D.過一段時間后,溫度計的示數(shù)穩(wěn)定;E.從液體中取出溫度計讀數(shù);F.對溫度計進行讀數(shù);G.從液體中取出溫度計.

以上步驟中,不正確的是   ▲    (填序號),應(yīng)把它剔除;剔除不正確的步驟后,按照正確的步驟排列順序是   ▲  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案