【題目】下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．把書(shū)包帶做得寬些 B．在坦克的輪子上安裝履帶

C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在鐵路的鋼軌下鋪上枕木

【答案】C

【解析】

試題分析：書(shū)包帶做的寬一些，增大了書(shū)包帶與肩部的接觸面積，減小了書(shū)包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，使人感到舒服，故A錯(cuò)誤；在坦克上安裝履帶，增大了坦克車(chē)與地面的接觸面積，減小了坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)，防止坦克陷入地面，故B錯(cuò)誤；刀、斧、剪的刃磨得很薄，減小了刀刃接觸面積，在壓力一定的情況下，增大了壓強(qiáng)，便于將物體切斷，故C正確；把鐵軌鋪在枕木上，增大了與地面的接觸面積，減小了車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)，使列車(chē)不至于陷入地面中，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩列火車(chē)，以甲車(chē)為參照物，得出乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。若以地面為參照物，甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是

A．一定向東運(yùn)動(dòng) B．一定向西運(yùn)動(dòng)

C．一定靜止不動(dòng) D．向東、向西運(yùn)動(dòng)或靜止均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 鬧鐘對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的A、B兩件貨物在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，則（ ）

A．兩件貨物都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度

C．吊車(chē)鋼索對(duì)A貨物的拉力大于A貨物的重力

D．B貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到一對(duì)平衡力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上．

甲同學(xué)的問(wèn)題： ；

乙同學(xué)的問(wèn)題： ；

丙同學(xué)的問(wèn)題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。

①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，此時(shí)，作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 _________；

②要改變拉力大小，可通過(guò)調(diào)整 __________來(lái)實(shí)現(xiàn)。

③當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上兩個(gè)力能否使物體平衡。

④當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線(xiàn)迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀(guān)察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明：兩個(gè)力平衡，除了滿(mǎn)足大小相等，方向相反，在一條直線(xiàn)上，還必須__________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核能是 （選填“可”或“不可”）再生能源．電磁波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鉤碼，還需要 ；不使用其他 物體而選擇使用鉤碼的好處是： ；根據(jù)表格 中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知:物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成 ．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論 的依據(jù): ．

（2）探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為 實(shí)驗(yàn)對(duì)象。小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你贊同 的做法，另一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤之處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如今，移動(dòng)電源（俗稱(chēng)“充電寶”）幾乎成為智能手機(jī)的必備配件.當(dāng)我們對(duì)移動(dòng)電源進(jìn)行充電時(shí)，能轉(zhuǎn)化為能.今年國(guó)家質(zhì)檢總局抽查了不少批次的移動(dòng)電源，發(fā)現(xiàn)合格率低得驚人.其中不少移動(dòng)電源內(nèi)部使用了劣質(zhì)線(xiàn)材，容易發(fā)生故障，造成電流過(guò)大，甚至引起爆炸.

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