小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要測(cè)出玻璃板的密度，于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板浸沒水里，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是          N；玻璃板的密度為               kg/m3。
1      2.5×103解析:
p;【解析】略
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板．小明想要測(cè)出玻璃板的密度，于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板浸沒水里，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是
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N；玻璃板的密度為
2.5×103
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kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要測(cè)出玻璃板的密度，于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板浸沒水里，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是           N；玻璃板的密度為               kg/m3。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要測(cè)出玻璃板的密度，于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板浸沒水里，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是           N；玻璃板的密度為               kg/m3。

 

 

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科目：初中物理 來源：2012學(xué)年人教版初三物理浮力專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要測(cè)出玻璃板的密度，于是他把一塊厚玻璃板用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板浸沒水里，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則玻璃板浸沒在水中時(shí)受到的浮力是          N；玻璃板的密度為               kg/m3。

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