【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是

根據(jù)上述現(xiàn)象,你 (選填不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,不添加器材,請你判斷兩燈的連接方式.

2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡串聯(lián),但閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查 找電路的故障,他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)L2亮,燈Ll不亮,然后并接在 L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷

A.燈L1斷路

B.燈L2斷路

C.燈L1短路

D.燈L2短路

【答案】(1)電源 、 不能 、 擰去一只燈另一燈仍亮是并聯(lián)不亮是串聯(lián) (2A

【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的電路由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成,由圖示可知,此圖中有用電器和開關(guān),盒內(nèi)在導(dǎo)線,故一定還有電源;小燈泡串聯(lián)或關(guān)聯(lián)時(shí),都可能用一個(gè)開關(guān)來同時(shí)控制它們的亮滅,故不能判斷兩個(gè)燈泡的連接方式,可以擰去一只燈,如果另一燈仍亮是并聯(lián),不亮是串聯(lián);(2)閉合開關(guān)時(shí)兩燈均不亮,說明電路中某處斷路,或是兩燈均短路;用導(dǎo)線先并聯(lián)在L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)L2亮,燈L1不亮,說明電路通路,兩燈泡不可能短路,L2不可能斷路;導(dǎo)線與燈L2并聯(lián),兩燈均不亮,說明燈L1不可能短路,只能為燈L1發(fā)生了斷路,故應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
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1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;

2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是_____________(選填小燈泡斷路小燈泡短路滑動變阻器處斷路);

3)排除故障后,閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是( )

A.更換小燈泡

B.檢查開關(guān)是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片

D.檢查電壓表是否斷路

4)某次中實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為18V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_____(選填“A” “B” )端移動滑片P,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察_________(選填電流表電壓表)示數(shù),當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是________W

5)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于____Ω

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【題目】能源危機(jī)日益加劇,開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急.目前大力推廣太陽能和核能,太陽能是________能源(選填一次性二次性).核電站是利用原子________(選填核聚變核裂變)釋放的能量工作的,該能源屬于________(選填不可)再生能源.

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A.排球的動能為零 B.排球的重力勢能最大

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A.都不變

B.熱值不變,密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼亩种?/span>

C.都變?yōu)樵瓉淼亩种?/span>

D.熱值變?yōu)樵瓉淼亩种,密度、比熱容不?/span>

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4某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù),如表所示:

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根據(jù)表一數(shù)據(jù),試寫出小球動能與其質(zhì)量關(guān)系式 ;表二中漏填一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)為

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